下圖表示某種魚遷入后,種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線。敘述正確的是
A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量會(huì)下降
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列活細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )
A. 分生區(qū)細(xì)胞 B. 人的紅細(xì)胞
C. 干燥種子 D. 根毛細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食物鏈長度一般不超過五個(gè)環(huán)節(jié)的原因是
A.隨著營養(yǎng)級(jí)的升高動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量越來越多
B.隨著食物鏈的延長最高營養(yǎng)級(jí)可得到的能量越來越少
C.隨著食物鏈的延長最高營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物的天敵越來越少
D.隨著食物鏈的延長最高營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物獲得食物所需的面積越來越大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ·m-2·a-1)。試回答下列有關(guān)問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________________________。
(2)圖中①代表的生理過程是_________________,圖中②代表的能量主要以_________________形式貯存。
(3)自然狀態(tài)下,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________固定的_________________。無機(jī)環(huán)境中的碳以_________________形式進(jìn)入該人工群落。
(4)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為_________________。
(5)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因是_______________________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是
A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈
B.硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者
C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級(jí)
D.嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同的是植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 處于質(zhì)壁分離狀態(tài)而細(xì)胞,其細(xì)胞外液的濃度一定大于細(xì)胞液濃度 | |
C. | 水的滲透作用和自由擴(kuò)散其實(shí)質(zhì)都是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的 | |
D. | 滲透系統(tǒng)所必須且具備的半透膜其實(shí)質(zhì)都是選擇透過性膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 | B. | 是某些重要復(fù)雜化合物的成分 | ||
C. | 能維持生物體的生命活動(dòng) | D. | 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{18}$ $\frac{1}{18}$ | B. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{36}$ | C. | $\frac{1}{36}$ $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{36}$ $\frac{1}{18}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成 | |
B. | 地球上的生命是以碳元素為基礎(chǔ)建立起來的 | |
C. | 碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素 | |
D. | 生物體內(nèi)的所有物質(zhì)都是以碳鏈為骨架的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com