【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(

A.高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肝臟細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

C.胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用

D.胰島素和胰高血糖素相互拮抗共同維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

試題分析:高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖,形成肝糖原,A錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,會(huì)使細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用減少,從而可導(dǎo)致血糖升高,B正確;胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用,即促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),使得血糖濃度下降,C正確;胰島素使血糖濃度降低,胰高血糖素使血糖濃度升高,二者相互拮抗共同維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某精原細(xì)胞有三對(duì)同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪4個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞?(

A.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC B.AbC、aBC、abC、abc

C.AbC、Abc、abc、ABC D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長保存時(shí)間的原因是(

A.呼吸作用減弱 B.呼吸作用加強(qiáng)

C.光合作用減弱 D.促進(jìn)了物質(zhì)的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是

A. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

B. 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液

C. 調(diào)査酵母種群數(shù)量變化時(shí),取樣時(shí)需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

D. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)適用于除去其細(xì)胞壁(

A.鹽酸 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列的哪一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與其他三種方式不同( )

A. 根吸收礦質(zhì)元素

B. 紅細(xì)胞吸收鉀離子,排出鈉離子

C. 小腸對(duì)鈣的吸收

D. 漿細(xì)胞分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)基因分離定律的實(shí)驗(yàn)過程的相關(guān)敘述不正確的是

A在雜交實(shí)驗(yàn)過程中必需對(duì)父本和母本都要去雄,而且要去的干凈

BF1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體

C測交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測 F1的基因型,看其中是否具有兩親本的遺傳因子

D孟德爾做的測交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是( )

A.噬菌體、細(xì)菌 B.變形蟲、草履蟲

C.藍(lán)藻、酵母菌 D.乳酸菌、大腸桿菌

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【題目】下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,正確的是

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

C.染色體主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D.生物體性狀的表現(xiàn)不受環(huán)境影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案