【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是

A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程

C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

D．測交后代性狀比為1∶1可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：孟德爾的假說內(nèi)容之一是生物的性狀是由遺傳因子控制，沒有提出基因，故A錯(cuò)誤；孟德爾是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并根據(jù)提出的假說進(jìn)行演繹推理，故B錯(cuò)誤；孟德爾驗(yàn)證假說是通過測交實(shí)驗(yàn)完成的，故C正確；測交后代性狀比為1∶1可以從個(gè)體水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )

A. 組成核糖體的RNA都是在核仁處合成的

B. 生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和酶中都不含核糖

C. 溶酶體內(nèi)水解酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

D. 衰老的葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值會(huì)上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是

A. 低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行

B. 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶

D. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的遞質(zhì)受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示：相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

步驟

操作方法

試管

甲

乙

1

注入2%H2O2

3ml

3ml

2

注入新鮮雞肝勻漿

少許

—

3

二氧化錳

—

少許

4

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A. 雞肝制成勻漿是為了過氧化氫酶充分接觸底物

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲試管氣泡釋放速度快于乙試管

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是酶具有催化作用

D. 該實(shí)驗(yàn)過程溫度屬無關(guān)變量但會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。下列說法正確的是

A．運(yùn)動(dòng)過程中在大腦皮層的調(diào)控下，汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)，從而維持體溫的相對恒定

B．比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充淡的食鹽水，維持細(xì)胞外液中滲透壓的相對穩(wěn)定

C．骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)

D．運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體會(huì)大量出汗，因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）某村莊有一條小溪，近幾年由于上游幾家乳膠廠不斷向其中排放廢水，小溪變得不再清澈。某同學(xué)想測定該溪水中的細(xì)菌含量情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）先根據(jù)所學(xué)知識制備LB培養(yǎng)基。制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板，下列關(guān)于制備LB培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是____

A.培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌

B.培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿

C.溶化瓊脂時(shí)不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦

D.滅菌時(shí)一般用高壓蒸汽滅菌鍋在121℃，500g/cm2壓力下滅菌15分鐘

（2）該同學(xué)利用上述制備的培養(yǎng)基來檢測水樣中的細(xì)菌數(shù)量，他所選擇的分離方法應(yīng)是_____；該同學(xué)在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是____。接種在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，工作臺(tái)上實(shí)驗(yàn)前一段時(shí)間需打開，實(shí)驗(yàn)中需關(guān)閉的是______（A.酒精燈 B.照明燈 C.紫外線 D.過濾風(fēng)）

（3）值得注意的是，他所選擇的這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要低，這是因?yàn)棰?/span>______②_______（不考慮實(shí)驗(yàn)操作原因引起的細(xì)菌數(shù)目的變化）

（4）該同學(xué)欲將所分離出的某種細(xì)菌臨時(shí)保藏，應(yīng)接種到試管的______培養(yǎng)基上，等菌落長成后，放入冰箱低溫保藏。

（二）回答有關(guān)胚胎工程的問題。

（1）“二娃”政策實(shí)施后，一些高齡夫婦選擇“試管嬰兒”技術(shù)孕育二胎：要使精子和卵細(xì)胞在體外成功融合，首先須采集到成熟的卵細(xì)胞，最常用的方法是卵巢經(jīng)過_______處理后，使用超聲監(jiān)視器確定卵泡的位置，插入穿刺針吸取卵泡液，取出_______，在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)，促進(jìn)其成熟。同時(shí)對于男方提供的精子，須經(jīng)系列處理與培養(yǎng)，以達(dá)到_______狀態(tài)。受精卵形成后，經(jīng)人工培養(yǎng)至_______階段，借助胚胎移植技術(shù)回輸至女方體內(nèi)，經(jīng)過自然孕育，即得試管嬰兒。

（2）胚胎干細(xì)胞研究發(fā)展前景誘人，它具有發(fā)育全能性和二倍體核型。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中，必須加入胰島素、葡萄糖、_______等成分。并且要將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上，用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是_______。

（3）下列有關(guān)胚胎移植的說法錯(cuò)誤的是_______

A．供體與受體是同一物種的雌性

B．受體與供體保持相同的的生理狀態(tài)

C．供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系

D.多胚胎移植在提高妊娠率的同時(shí)，�？色@得性狀完全相同的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜植株的體細(xì)胞含有32條染色體。用放射性60Co處理韭菜種子后,篩選出一株抗黃葉病的植株X，取其花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 低溫處理植株X可獲得多倍體抗病韭菜植株

B. 獲得抗黃葉病植株X的育種原理是基因突變

C. 該單倍體植株的體細(xì)胞在有絲分裂后期有64條染色體

D. 植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐淅升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)從外地引入植物A，為觀察引入植物A對本地生態(tài)的影響，將其與本地植物B對照研究（植物A、B中有喜陰植物、喜陽植物）。具體步驟如下，請回答下列有關(guān)問題：

Ⅰ現(xiàn)從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片，分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定葉片放氧速率，結(jié)果如下表所示。

光照強(qiáng)度[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2·s)]

植物A

/

-10

-5

-1

5

15

30

30

植物B

/

-0.5

1.5

3

6

12

12

10

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，屬于喜陰植物的是________。

（2）光照強(qiáng)度＞250μmol光子/(m2 s)時(shí)，可推知此時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2的來源是_________。

（3）若將植物A、B葉片的放氧速率繪制成曲線圖，大約在180μmol光子/(m2 s)時(shí)兩條曲線相交，則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________。

Ⅱ?qū)⒄{(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)A、B兩種植物的數(shù)量并計(jì)算其種群密度。近五年兩種植物種群變化（單位/株·m-2）的調(diào)查結(jié)果如下：

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

植物A

1.9

5.1

9.4

15.1

16.5

植物B

8.0

3.2

1.1

0.5

0

（4）分析表中數(shù)據(jù)，敘述錯(cuò)誤的是__________。

A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機(jī)取樣

B．當(dāng)?shù)刂参顱的基因庫在5年中逐步減小

C．植物A與植物B之間屬于競爭關(guān)系

D．植物A的數(shù)量增加，該群落中的豐富度增大

Ⅲ 欲研究植物B消失的原因，通過實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：植物A在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長和發(fā)育。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参顰分泌物對植物B種子萌發(fā)率的影響。

實(shí)驗(yàn)材料：植物A分泌物提取液、清水、植物B種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將植物B種子分為第一、二兩組，每組等分為兩份，置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制適宜的環(huán)境溫度。

② __________。

③___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與G1期（DNA復(fù)制前期）細(xì)胞融合后，可能出現(xiàn)的情況是

A. 來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制

B. 融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的兩倍

C. 來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集

D. 融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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