下列各項中，無法保持生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的是（　�。�
A、一個湖泊中所有消費者的總能量低于生產(chǎn)者的能量
B、一片經(jīng)濟林的采伐量小于其生長量
C、一片草原的實際放牧量低于其滿載畜量
D、一塊稻田補充的氮元素量小于人們從收獲稻谷中帶走的氮元素量
考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：水稻不能固氮，若補充的氮元素量小于從收獲稻谷中帶走的氮元素量，稻田中氮元素越來越少，土壤越來越貧瘠．
解答： 解：A、生產(chǎn)者固定的總能量用于自身呼吸消耗、流向下一營養(yǎng)級和部分能量流向分解者，只有生產(chǎn)者能量高于這些能量，生態(tài)系統(tǒng)才可以維持平衡，A正確；
B、一片經(jīng)濟林的采伐量小于其生長量，保持森林的再生能力，B正確；
C、一片草原的實際放牧量低于其滿載畜量，維持草原可再生能力，C正確；
D、水稻不能固氮，若補充的氮元素量小于從收獲稻谷中帶走的氮元素量，稻田中氮元素越來越少，土壤越來越貧瘠，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
D代表
 
．
（2）細胞膜的功能特點是
 
．
（3）生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是
 
．
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變�。@說明B具有
 
．
（5）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="lc8hqd6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（6）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
．
（7）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是
 


A．圖A是自由擴散      B．圖B運輸速度的限制因素是能量
C．圖C是主動運輸      D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進行逆濃度運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
B、每一級生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C、由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D、由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列三圖是探究影響過氧化氫酶催化H2O2分解相關(guān)特點的實驗結(jié)果．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖甲可以得出過氧化氫酶具有高效性
B、圖乙bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶濃度有限
C、圖丙可以得出pH越小或越大酶活性越高
D、三個實驗中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH

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科目：高中生物 來源： 題型：

正在發(fā)育的果實被蟲蛀了，結(jié)果造成果實停止生長發(fā)育，這說明被蟲蛀部分是（　�。�
A、種子B、外果皮
C、中皮果D、內(nèi)果皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)菜和白菜細胞中的遺傳物質(zhì)，含有的堿基種類分別是（　　）
A、4種、4種
B、4種、5種
C、5種、5種
D、5種、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年夏季，太湖藍藻泛濫成災(zāi)，引起社會關(guān)注，用高倍顯微鏡觀察藍藻和綠藻，可以發(fā)現(xiàn)兩者的不同是（　�。�
A、藍藻是單細胞生物，綠藻是多細胞生物
B、藍藻細胞有核糖體而無葉綠體，綠藻細胞無核糖體而有葉綠體
C、某些藍藻能夠固氮，綠藻不能固氮
D、藍藻細胞無細胞核，綠藻細胞有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對幾個概念的陳述或理解表述中，正確的是（　�。�
A、后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B、純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C、兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀
D、一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、噬菌體、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體
B、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
C、遺傳物質(zhì)組成的差異使細胞發(fā)生分化
D、人的神經(jīng)細胞和骨髓細胞都有細胞周期

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同步練習(xí)冊答案