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13．人體肺泡中的O2若要進入肌肉細胞中參與氧化有機物，氧分子至少要通過幾層膜（　　）
A．9層B．6層C．11層D．10層

分析 人體的內環(huán)境是人體內細胞生活的直接環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴組成，內環(huán)境可以直接與細胞進行物質交換，絕大多數細胞生活的內環(huán)境是組織液，可以與組織細胞進行物質交換．有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行，第二、三階段在線粒體中進行，氧氣在線粒體內膜上參與第三階段的反應．

解答 解：人體肺泡中的O2若要進入組織細胞中參與氧化有機物，出肺泡需要穿過1層肺泡壁細胞（2層細胞膜），進入血管中穿1層毛細血管壁細胞（2層細胞膜），進入紅細胞穿1層紅細胞膜，出紅細胞穿1層紅細胞膜，出血管穿1層毛細血管壁細胞（2層細胞膜），1層組織細胞膜，2層線粒體膜，因此人體肺泡中的O2若要進入組織細胞中參與氧化有機物，這些氧分子至少穿過11層細胞膜．
故選：C．

點評 本題的知識點是內環(huán)境的組成和有氧呼吸的過程，氧氣進入細胞的方式，線粒體的結構，意在考查學生綜合運用知識的能力，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關細胞的結構與功能的敘述，正確的是（　　）
A．分泌蛋白的合成與分泌過程體現(xiàn)了細胞器膜也具有流動性
B．細胞膜具有選擇透過性是由其基本支架--磷脂雙分子層決定的
C．核膜上的核孔是核質之間物質交換的通道，但無法進行核質之間的信息交流
D．葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，所以有無葉綠體可用來區(qū)分動植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在我國的太湖和珠江三角洲地區(qū)的�；~塘模式所遵循的原理是（　　）
A．協(xié)調和平衡原理B．整體性原理
C．物種多樣性原理D．系統(tǒng)學和工程學原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于性狀分離的模擬實驗，正確的是（　�。�
A．從甲乙兩個小桶取出小球的次數不做要求
B．若甲桶內小球標記為D，則乙桶內小球標記為d
C．分別從兩個小桶內隨機抓取小球，代表雌雄配子的隨機組合
D．雌雄配子隨機組合，形成的組合比例為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是（　　）
A．應向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色
C．實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）
D．應將濾液滴在a處，而不能滴在b處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗（科學家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質相連．結果，有核的一半能分裂，無核的一半則停止分裂．當有核的一半分裂到16-32個細胞時，如果這時一個細胞核擠到無核的一半，這一半也會開始分裂．最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原來無核的一半發(fā)育得慢一些），該圖最能說明的問題是（　�。�
A．細胞質控制著細胞的代謝B．細胞質控制著細胞的分裂和分化
C．細胞核控制著細胞的代謝D．細胞核控制著細胞的分裂和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．傘藻由“帽”、柄、假根三部分構成，細胞核在基部．科學家用菊花形“帽”（甲）和傘形“帽”（乙）兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如圖所示．請據圖回答：

（1）上述實驗的大體過程：
①將甲種傘藻的柄嫁接到乙種傘藻的假根上．
②將乙種傘藻的柄嫁接到甲種傘藻的假根上．
③將甲種傘藻的細胞核移植到去掉“帽”和核的乙種傘藻的假根內．
（2）實驗結果是：①長出菊花形形“帽”；②長出傘形形“帽”；③長出菊花形形“帽”．
（3）實驗結果說明：生物體形態(tài)結構的形成主要與細胞核有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．組成細胞膜的主要成分是（　�。�
A．核酸和蛋白質B．糖被和蛋白質C．磷脂和蛋白質D．果膠和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關育種的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．用于大田生產的優(yōu)良品種不一定是純合子
B．單倍體育種方法的優(yōu)點是縮短育種年限，原理是基因重組
C．誘變育種可提高突變頻率，加速新基因的產生，從而加速育種進程
D．為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖

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