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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3:1 | B、15:1 |
C、7:9 | D、9:7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)速率最大 |
B、D點(diǎn)表示種群密度最大 |
C、C從0點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越劇烈 |
D、D點(diǎn)是進(jìn)行捕撈以維持該種群的持續(xù)生存的最有利時(shí)機(jī) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果一種生物體內(nèi)的核酸經(jīng)分解后產(chǎn)生了8種核苷酸,則該生物屬于非細(xì)胞生物 |
B、不同生物體內(nèi)的DNA、RNA、蛋白質(zhì)之間有差異 |
C、高溫會(huì)破壞酶蛋白的空間結(jié)構(gòu),其相對(duì)分子質(zhì)量也會(huì)隨之改變 |
D、淀粉與纖維素水解的產(chǎn)物都是葡萄糖,它們都是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
試管編號(hào) | a1 | a2 | a3 | a4 | a5 |
液滴移動(dòng)方向 | ↑ | ↑ | ↓ | ↓ | ↓ |
A、加入每組試管內(nèi)的蔗糖溶液濃度應(yīng)相等 |
B、a2試管中,植物組織發(fā)生滲透吸水 |
C、放入植物組織后,a4試管中的蔗糖溶液濃度大于c4 |
D、該植物組織細(xì)胞液濃度介于c2與c3 |
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