18．核酸是生物的遺傳物質(zhì)，ATP是生命活動的直接能源，下列有關(guān)核酸和ATP的敘述正確的是（　　）
A．DNA的合成只能在細胞核中進行
B．DNA和ATP含有的化學(xué)元素不相同
C．艾滋病毒的核酸由核糖核苷酸組成
D．控制細菌性狀的基因只存在于擬核的DNA上

分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同，分為DNA和RNA，真核細胞的DNA主要存在于細胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA，原核細胞的DNA主要分布在擬核區(qū)；具有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸．
2、ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤堿基、3個磷酸基組成，組成元素是C、H、O、N、P．

解答 解：A、真核細胞的DNA的合成場所是細胞核、線粒體、葉綠體，原核細胞的DNA合成的場所主要是擬核，A錯誤；
B、DNA和ATP的組成元素相同，都是C、H、O、N、P，B錯誤；
C、艾滋病病毒的核酸是核糖核酸，基本組成單位是核糖核苷酸，C正確；
D、控制細菌性狀的基因可能存在于擬核的DNA上，也可能存在于質(zhì)粒上，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是核酸的分類、分布、基本組成單位和功能，ATP的組成成分和組成元素，旨在考查學(xué)生對核酸和ATP的比較掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人類探索科學(xué)奧秘歷程中的實驗方法及技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．孟德爾進行豌豆雜交實驗和摩爾根研究基因和染色體的關(guān)系時，分別運用了假說--演繹法和類比推理法
B．沃森和克里克在研究DNA的結(jié)構(gòu)時和科學(xué)家在研究種群數(shù)量的變化時都構(gòu)建了相應(yīng)的模型
C．魯賓、卡門在研究光合作用中氧氣來自水還是二氧化碳時以及赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)時，都運用了放射性同位素標(biāo)記法
D．電子顯微鏡的發(fā)明對人類探索生物膜的結(jié)構(gòu)具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①表示光合作用（和化能合成作用），圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分D、B（用字母表示）．
（2）乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于（負）反饋調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．若此草原向森林群落演替，則演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強．
（3）若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量2.46×108kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是（　�。�
A．植物體細胞雜交技術(shù)是通過人為手段造成染色體變異的方法之一，獲得原生質(zhì)體需用胰蛋白酶去除細胞壁
B．莖尖細胞具有很強的分裂能力，離體培養(yǎng)時不需要脫分化就可直接培養(yǎng)成完整的植株
C．用植物莖尖組織培育成的脫毒作物可以抗病毒
D．在植物組織培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基進行某些處理，可以誘發(fā)和篩選優(yōu)質(zhì)的突變體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A中，反應(yīng)物達到某一濃度時，反應(yīng)速率不再上升，此時若想提高反應(yīng)速率可以采取的措施有調(diào)整為最適溫度、最適pH值和增加酶的數(shù)量等．
（2）圖C中，pH是8時降低活化能最多
（3）圖B中，同一組酶，溫度由50逐漸降到30時酶的活性不變．
（4）B、C兩圖反映的酶的特性是酶的作用條件較溫和．
（5）要驗證溫度對酶活性影響能不能用過氧化氫溶液做底物不能（“能”或“不能”），若是用唾液淀粉酶來驗證溫度對酶活性的影響，能不能用斐林試劑檢測產(chǎn)物不能（“能”或“不能”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于大腸桿菌的敘述，錯誤的是（　�。�
A．T2噬菌體感染菌體后，會導(dǎo)致菌體裂解
B．經(jīng)誘變育種可獲得胰島素高產(chǎn)菌株
C．其遺傳物質(zhì)中只含有4種堿基
D．為T2噬菌體增殖提供場所、原料和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．目前普遍認為，神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，以下是幾個相關(guān)實例，請回答有關(guān)問題：
胰島素和副交感神經(jīng)都參與降低血糖的調(diào)節(jié)．
（1）給實驗鼠注射一定量的胰島素后，胰島素經(jīng)體液運輸，作用于肝臟細胞和其他組織細胞，在這個過程中，胰島素的作用是傳遞信息（催化、提供能量、傳遞信息）．
（2）高血糖刺激下丘腦，引起延髓糖中樞的反射性興奮，并通過副交感神經(jīng)釋放乙酰膽堿作用于胰島B細胞和肝細胞，使血糖濃度降低，這種調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)（或神經(jīng)一體液）調(diào)節(jié)．
（3）肝臟細胞接受胰島素和副交感神經(jīng)釋放的乙酰膽堿的刺激，加速合成（肝）糖原，從而降低血糖．胰島素和乙酰膽堿作用于肝細胞的共同特點是①需要與受體結(jié)合，②作用后被滅活（分解失效）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
①心肌細胞含線粒體較多　
②胰島細胞能分泌胰島素但不能合成酶
③汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體
④胃腺細胞能分泌胃蛋白酶，細胞內(nèi)核糖體較多．
A．①②B．②④C．①④D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C、D、E為細胞，a～d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題．

（1）甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，當(dāng)人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞，引起機體細胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素釋放激素．物質(zhì)b隨血液運輸?shù)饺恚棺饔玫募毎a(chǎn)熱量增加．圖中C、D細胞也能接受b作用的原因是C、D細胞表面含有特異性識別b的受體．
（2）若人體飲食攝碘不足，導(dǎo)致代謝異常，抽血化驗時，可能會發(fā)現(xiàn)d的濃度高于（填低于、高于、等于）正常值．b對C、D的調(diào)節(jié)作用方式稱為（負）反饋．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是⑤④（只寫編號）．若在①上某處施加一強刺激，則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測到膜內(nèi)外電位變化的有③④（只寫編號）．
（4）興奮傳到突觸時，正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號→電信號．

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