A. | 該實驗采取的方法是類比實驗法 | |
B. | 可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在 | |
C. | 可用澄淸的石灰水來檢驗二氧化碳的存在 | |
D. | 在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液應(yīng)應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄淸石灰水中 |
分析 酵母菌在有氧條件下,進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O,在無氧條件下,進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.
有氧呼吸裝置需要將空氣通入NaOH溶液吸收空氣中的CO2,避免對實驗結(jié)果的干擾.兩個裝置中澄清的石灰水能檢測CO2的產(chǎn)生.無氧呼吸裝置應(yīng)封口放置一段時間后,再連通澄清石灰水瓶,這是為了消耗掉瓶中的氧氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境.
解答 解:A、該實驗是對比實驗不是對照實驗,因為有氧和無氧條件下的實驗都是實驗組,屬于對比實驗,A錯誤;
C、酸性的重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)變成灰綠色,故可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在,B正確;
C、二氧化碳能使澄淸的石灰水變渾濁,故可用澄淸的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,C正確;
D、在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液應(yīng)應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄淸石灰水中,這是為了消耗掉瓶中的氧氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境,D正確.
故選:A.
點評 本題考查酵母菌的呼吸方式的探究實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中化學(xué)元素為C、H、O,且單體為細(xì)胞內(nèi)常見6個碳原子的化合物,則該單體進入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散 | |
B. | 若圖中大分子的功能是攜帶遺傳信息,則其單體組成元素中屬于基本元素的是C、H、O、N | |
C. | 若圖中大分子的功能之一是免疫功能,則該大分子具有多樣性的原因是單體的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的多樣 | |
D. | 除圖示模型外,大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不包括
A.催化蛋白質(zhì)水解為多肽
B.與抗原特異性相結(jié)合
C.刺激淋巴B細(xì)胞增殖和分化
D.降低血糖濃度
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳本質(zhì)的過程中,下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是
①孟德爾進行豌豆雜交實驗,提出遺傳規(guī)律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
A.①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理法
B.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法
C.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法
D.①類比推理法 ②假說一演繹法 ③類比推理法
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性。每對性狀的雜合體(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)3∶1的性狀分離比。F2的種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計
A.F1植株和F1植株 B.F2植株和F2植株
C.F1植株和F2植株 D.F2植株和F1植株
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞 | |
B. | 刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生乙肝病毒抗體 | |
C. | 可促進漿細(xì)胞釋放淋巴因子 | |
D. | 剌激機體產(chǎn)生能與乙肝病毒特異性結(jié)合的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血友病女性患者的父親也患病 | |
B. | 短指的發(fā)病率男性高于女性 | |
C. | 白化病通常在一個家系中的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) | |
D. | 抗維生素D佝僂病發(fā)病率男性高于女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞處于有絲分裂中期,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=2:1 | |
B. | 該動物個體出現(xiàn)圖示細(xì)胞的器官中染色體數(shù)目最多為8條 | |
C. | 在減數(shù)第一次分裂時,A與B彼此分離,a、a′、b、b′自由組合 | |
D. | 若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時,A、B未分開,則其形成的正常和異常精子的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸、單向 | B. | 突觸小體、雙向 | C. | 突觸前膜、單向 | D. | 突觸、雙向 |
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