【題目】下列關于生物科學史的敘述，錯誤的是

A. 薩姆納提純脲酶并證明其為蛋白質(zhì)

B. 林德曼用定量分析得出能量流動是逐級遞減

C. 薩頓通過假說一演繹法，證明“基因在染色體上”

D. 達爾文用金絲雀虉草作實驗，證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關

【答案】C

【解析】試題分析：薩姆納用刀豆種子提純脲酶，后用多種方法證明其為蛋白質(zhì)，A正確；林德曼通過對賽達伯格湖生態(tài)系統(tǒng)定量分析個營養(yǎng)級的能量流向，得出了能量是單向流動、逐級遞減的，B正確；薩頓通過類比推理法推測“基因在染色體上”，他沒有通過實驗予以證明，C錯誤；達爾文用金絲雀虉草作實驗，證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中屬于種群最基本數(shù)量特征的是（ ）

A．種群密度 B．年齡組成

C．性別比例 D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子含有N條肽鏈，已知它共有M個氨基酸組成，則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有

A. （M+N）個 B. （2M-N）個 C. （2N+M）個 D. （2M+N）個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核細胞和真核細胞的敘述中，錯誤的是

A．原核細胞的DNA呈環(huán)狀

B．原核細胞和真核細胞都有染色體

C．原核細胞構成細胞壁的物質(zhì)與植物細胞壁的成分不同，不含纖維素

D．原核細胞的細胞膜化學組成和結構與真核細胞相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的生命歷程，敘述錯誤的是

A．細胞增殖過程中，一定有基因的表達，也一定有ATP的合成與分解

B．細胞分化過程中，基因選擇性表達使細胞的結構與功能發(fā)生改變

C．細胞衰老過程中，細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低

D．細胞癌變過程中，抑癌基因的功能喪失，而原癌基因的功能增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，不正確的是

A．人類遺傳病不一定攜帶致病基因，且可能遺傳給子代

B．血友病是伴X染色體隱性遺傳病，常表現(xiàn)為男性患者多于女性患者

C．原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病，適合中學生進行遺傳病調(diào)查

D．先天性愚型屬于染色體數(shù)目變異遺傳病，可在顯微鏡下觀察到染色體數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．酶和ATP是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關

B．只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用，只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等

D．葉肉細胞在一定強度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的說法正確的是（ ）

A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫

B．切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱

C．記憶細胞能快速識別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快更多

D．效應T細胞能夠?qū)屑毎呀夂筢尫诺牟≡w吞噬、消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞呼吸的敘述，正確的是

A．植物細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原

B．人體激烈運動時，在線粒體和細胞溶膠都能產(chǎn)生CO2

C．線粒體部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞

D．水果儲藏在完全無氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

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