A. | 水稻 | B. | 乳酸菌 | C. | 酵母菌 | D. | 草履蟲 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
此外,病毒(如噬菌體、煙草花葉病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、水稻是高等植物,屬于真核生物,A錯誤;
B、乳酸菌是一種厭氧菌,屬于原核生物,B正確;
C、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,C錯誤;
D、草履蟲一種原生動物,屬于真核生物,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙的組成成分中均有糖 | B. | 乙的水解產(chǎn)物中含有丙 | ||
C. | 丙只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | D. | 甲和乙共由5種核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌主要利用紅光和藍(lán)光進(jìn)行光合作用 | |
B. | 水綿通過光合作用為好氧細(xì)菌提供O2 | |
C. | 水綿通過光合作用為好氧細(xì)菌提供有機物 | |
D. | 圖b表明,只有紅光和藍(lán)光可用于光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上三種細(xì)胞所代表的生物都遵循孟德爾遺傳定律 | |
B. | a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu) | |
C. | 三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體 | |
D. | a、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 呼吸酶 | B. | 抗體 | C. | 胰島素 | D. | 雄性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu) | |
B. | 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基 | |
C. | 圖中肽鏈上‘-’代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的 | |
D. | 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686 |
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