光合速率與呼吸速相等時(shí)光照強(qiáng)度 (klx) | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度 (klx ) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 與B植物相比,A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物 | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí),B植物光合速率不再增加,是因?yàn)槭艿桨捣磻?yīng)限制 | |
C. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物的總光合速率是45mg/100cm2葉•小時(shí) | |
D. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A、B植物固定的CO2量的差值為4mg/100cm2葉•小時(shí) |
分析 1、影響光合作用的環(huán)境因素:
(1)光照強(qiáng)度:在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng);但光照增強(qiáng)到一定程度時(shí),光合作用強(qiáng)度就不再增加.注意:在生產(chǎn)上的應(yīng)用:
a、延長(zhǎng)光合作用時(shí)間:通過(guò)輪種,延長(zhǎng)全年內(nèi)單位土地面積上綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間,是合理利用光能的一項(xiàng)重要措施.
b、增加光合作用面積:合理密植是增加光合作用面積的一項(xiàng)重要措施.
(2)CO2:CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料,只有當(dāng)環(huán)境中的CO2達(dá)到一定濃度時(shí),植物才能進(jìn)行光合作用.大氣中二氧化碳的含量是0.03%,如果濃度提高到0.1%,產(chǎn)量可提高一倍左右.濃度提高到一定程度后,產(chǎn)量不再提高.如果二氧化碳濃度降低到0.005%,光合作用就不能正常進(jìn)行.
注意:在生產(chǎn)上的應(yīng)用:溫室栽培植物時(shí),施用有機(jī)肥,可適當(dāng)提高室內(nèi)二氧化碳的濃度.
(3)溫度:溫度可以通過(guò)影響暗反應(yīng)的酶促反應(yīng)來(lái)影響光合作用;在一定范圍內(nèi)隨溫度的提高,光合作用加強(qiáng);溫度過(guò)高時(shí)也會(huì)影響酶的活性,使光合作用強(qiáng)度減弱.
注意:適時(shí)播種;溫室栽培植物時(shí),可以適當(dāng)提高室內(nèi)溫度.
(4)水分:水既是光合作用的原料,又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).水分還能影響氣孔的開閉,間接影響CO2進(jìn)入植物體內(nèi)(如夏季的“午休”現(xiàn)象).
注意:在生產(chǎn)上的應(yīng)用:預(yù)防干旱;適時(shí)適量灌溉.
(5)礦質(zhì)元素:如Mg是葉綠素的組成成分,N是光合酶的組成成分,P是ATP分子的組成成分等等.
注意:在生產(chǎn)上的應(yīng)用:合理施肥,適時(shí)適量地施肥
2、真正的光合速率等于凈光合速率+呼吸速率.當(dāng)光合速率=呼吸速率時(shí),此時(shí)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn);當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定的值時(shí),再增加光照強(qiáng)度,光合速率等不會(huì)改變,這光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn).
解答 解:A、光合速率與呼吸速率相等時(shí),A植物的光照強(qiáng)度比B植物的光照強(qiáng)度小,A正確;
B、B植物的光合作用的光飽和點(diǎn)為9klx,如果在增加光照強(qiáng)度,也不會(huì)影響光合作用速率,因?yàn)榇藭r(shí)影響光合作用的因素是二氧化碳濃度或溫度等,B正確;
C、總光合速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率.當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物的總光合速率=30+15=45 mgCO2/100cm2葉•小時(shí),C正確;
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物固定的二氧化碳的量為11+5.5=16.5mgCO2/100cm2葉•小時(shí),而B植物此時(shí)光合速率等于呼吸速率,固定的二氧化碳的量為15.故兩者固定的二氧化碳的差值16.5-15=1.5mgCO2/100cm2葉•小時(shí),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基序列不同 | B. | 磷酸與脫氧核糖的連接方式不同 | ||
C. | 多核苷酸鏈條數(shù)不同 | D. | 堿基配對(duì)方式不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 個(gè)體 | C. | 群落 | D. | 種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 25% | C. | 45% | D. | 以上三者都錯(cuò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 | |
B. | 所有細(xì)胞都具有DNA,說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性 | |
C. | 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 | |
D. | 用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白和糖蛋白 | B. | 淀粉和脫氧核糖 | ||
C. | 性激素和RNA | D. | 質(zhì)粒和唾液淀粉酶酶 |
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