A、圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體 |
B、一片魚(yú)塘中所有的動(dòng)植物可用c表示 |
C、b最基本的數(shù)量特征是種群密度 |
D、d的主要成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、佳得樂(lè)飲料中含有大量水,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分 |
B、佳得樂(lè)飲料中含有葡萄糖,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量 |
C、佳得樂(lè)飲料中含有大量水和少量無(wú)機(jī)鹽,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分和無(wú)機(jī)鹽 |
D、佳得樂(lè)飲料中添加的葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽,能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
突變體類(lèi)型 | 向培養(yǎng)基中添加的物質(zhì) | |||||
A | B | C | D | E | G | |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
A、類(lèi)型5的基因突變使其喪失合成物質(zhì)A的能力 |
B、類(lèi)型5的基因突變使其喪失合成物質(zhì)B的能力 |
C、類(lèi)型2的基因突變使其喪失合成物質(zhì)C的能力 |
D、類(lèi)型2的基因突變使其喪失合成物質(zhì)D的能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞 |
B、Y表示腎上腺 |
C、Z表示骨骼肌 |
D、W表示效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
B、隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降 |
C、代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量高 |
D、ATP和核酸都含有腺苷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果頂芽的生長(zhǎng)濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b |
B、如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b |
C、a~b與a~c濃度不相同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同 |
D、a~d之間的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) |
B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) |
C、正常機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) |
D、一般健康人的體溫始終接近37℃ |
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