A、如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b |
B、如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b |
C、a~b與a~c濃度不相同,促進(jìn)生長的速度不同 |
D、a~d之間的生長素濃度抑制生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個體 |
B、一片魚塘中所有的動植物可用c表示 |
C、b最基本的數(shù)量特征是種群密度 |
D、d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低 |
B、多基因遺傳病在胎兒期發(fā)病風(fēng)險最高 |
C、染色體異常遺傳病在童年時發(fā)病風(fēng)險最高 |
D、單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K值為2000只左右,且環(huán)境變化,K值會保持不變 |
B、增長過程中,增長率先增大后減小 |
C、AB段增長率低,是因為對新環(huán)境有一個適應(yīng)過程 |
D、從E點開始出現(xiàn)種內(nèi)斗爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為在細(xì)胞中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)提供場所 |
B、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,如血液 |
C、為生命活動提供能量 |
D、參與細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗生素使用劑量不斷加大,抗藥性基因頻率逐漸增加 |
B、抗生素對病菌進(jìn)行人工選擇,使病菌中抗藥基因頻率不斷增大 |
C、抗生素使用過程中,病菌逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異 |
D、抗生素誘發(fā)病菌發(fā)生變異,出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是一種選擇性透過性膜 |
B、具有一定的流動性 |
C、基本骨架是磷脂雙分子層 |
D、膜功能的復(fù)雜程度,與蛋白質(zhì)含量成正比 |
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