生長素對植物生長的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,如圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖,以下說法正確的是(  )
A、如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B、如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C、a~b與a~c濃度不相同,促進(jìn)生長的速度不同
D、a~d之間的生長素濃度抑制生長
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸或IAA,生長素的作用特點是具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
解答: 解:A、由于側(cè)芽生長素濃度高于頂芽,故如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b,A錯誤;
B、由于側(cè)芽生長素濃度高于頂芽,故如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b,B正確;
C、據(jù)圖可知,a~b與a~c濃度不相同,但在最適濃度兩側(cè),促進(jìn)生長的速度可能相同,C錯誤;
D、a~d之間的生長素濃度促進(jìn)生長,只是隨生長素濃度升高,促進(jìn)作用減弱,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了生長素作用的兩重性,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為
 
.圖2中③為
 

(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時④處發(fā)生的信號變化是
 
.若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在
 
上的受體結(jié)合,使下一個神經(jīng)元發(fā)生
 

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細(xì)血管的通透性增大,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起
 
積聚.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是( 。
A、圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個體
B、一片魚塘中所有的動植物可用c表示
C、b最基本的數(shù)量特征是種群密度
D、d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險.據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低
B、多基因遺傳病在胎兒期發(fā)病風(fēng)險最高
C、染色體異常遺傳病在童年時發(fā)病風(fēng)險最高
D、單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種群在一環(huán)境中,某段時間的數(shù)量變化圖,根據(jù)圖示,結(jié)合相關(guān)知識分析,正確的有(  )
A、K值為2000只左右,且環(huán)境變化,K值會保持不變
B、增長過程中,增長率先增大后減小
C、AB段增長率低,是因為對新環(huán)境有一個適應(yīng)過程
D、從E點開始出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,能通過細(xì)胞膜的物質(zhì)是(  )
A、蔗糖B、血紅蛋白
C、大分子物質(zhì)D、維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中含量最多的化合物不具備的功能是(  )
A、為在細(xì)胞中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)提供場所
B、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,如血液
C、為生命活動提供能量
D、參與細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種名叫NDM-1的“超級細(xì)菌”已經(jīng)蔓延全球各個大洲,對“超級細(xì)菌”的出現(xiàn),醫(yī)學(xué)研究人員一致認(rèn)為,濫用抗生素是主要原因,依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點,“超級細(xì)菌”出現(xiàn)的原因是( 。
A、抗生素使用劑量不斷加大,抗藥性基因頻率逐漸增加
B、抗生素對病菌進(jìn)行人工選擇,使病菌中抗藥基因頻率不斷增大
C、抗生素使用過程中,病菌逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異
D、抗生素誘發(fā)病菌發(fā)生變異,出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲的運動、分泌蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式等,可以說明細(xì)胞膜( 。
A、是一種選擇性透過性膜
B、具有一定的流動性
C、基本骨架是磷脂雙分子層
D、膜功能的復(fù)雜程度,與蛋白質(zhì)含量成正比

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同步練習(xí)冊答案