生長素對植物生長的促進(jìn)作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖，以下說法正確的是（　　）
A、如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B、如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b
C、a～b與a～c濃度不相同，促進(jìn)生長的速度不同
D、a～d之間的生長素濃度抑制生長
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸或IAA，生長素的作用特點是具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
解答： 解：A、由于側(cè)芽生長素濃度高于頂芽，故如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b，A錯誤；
B、由于側(cè)芽生長素濃度高于頂芽，故如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b，B正確；
C、據(jù)圖可知，a～b與a～c濃度不相同，但在最適濃度兩側(cè)，促進(jìn)生長的速度可能相同，C錯誤；
D、a～d之間的生長素濃度促進(jìn)生長，只是隨生長素濃度升高，促進(jìn)作用減弱，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了生長素作用的兩重性，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為
 
．圖2中③為
 
．
（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時④處發(fā)生的信號變化是
 
．若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在
 
上的受體結(jié)合，使下一個神經(jīng)元發(fā)生
 
．
（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細(xì)血管的通透性增大，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起
 
積聚．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個體
B、一片魚塘中所有的動植物可用c表示
C、b最基本的數(shù)量特征是種群密度
D、d的主要成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A、各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險都很低
B、多基因遺傳病在胎兒期發(fā)病風(fēng)險最高
C、染色體異常遺傳病在童年時發(fā)病風(fēng)險最高
D、單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種群在一環(huán)境中，某段時間的數(shù)量變化圖，根據(jù)圖示，結(jié)合相關(guān)知識分析，正確的有（　　）
A、K值為2000只左右，且環(huán)境變化，K值會保持不變
B、增長過程中，增長率先增大后減小
C、AB段增長率低，是因為對新環(huán)境有一個適應(yīng)過程
D、從E點開始出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能通過細(xì)胞膜的物質(zhì)是（　　）
A、蔗糖B、血紅蛋白
C、大分子物質(zhì)D、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中含量最多的化合物不具備的功能是（　　）
A、為在細(xì)胞中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)提供場所
B、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，如血液
C、為生命活動提供能量
D、參與細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種名叫NDM-1的“超級細(xì)菌”已經(jīng)蔓延全球各個大洲，對“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)，醫(yī)學(xué)研究人員一致認(rèn)為，濫用抗生素是主要原因，依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點，“超級細(xì)菌”出現(xiàn)的原因是（　�。�
A、抗生素使用劑量不斷加大，抗藥性基因頻率逐漸增加
B、抗生素對病菌進(jìn)行人工選擇，使病菌中抗藥基因頻率不斷增大
C、抗生素使用過程中，病菌逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異
D、抗生素誘發(fā)病菌發(fā)生變異，出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲的運動、分泌蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式等，可以說明細(xì)胞膜（　�。�
A、是一種選擇性透過性膜
B、具有一定的流動性
C、基本骨架是磷脂雙分子層
D、膜功能的復(fù)雜程度，與蛋白質(zhì)含量成正比

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同步練習(xí)冊答案