下列生物體或細胞，能獨立完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的是（　�。�
A、流感病毒B、大腸桿菌
C、噬菌體D、人的成熟紅細胞
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立進行生命活動，只有寄生在活細胞中才能進行生命活動．
2、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器．
解答： 解：A、流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，A錯誤；
B、大腸桿菌屬于原核生物，其細胞中含有核糖體，能獨立完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，B正確；
C、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；
D、人的成熟紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，不能獨立完成遺傳新的轉(zhuǎn)錄和翻譯，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查病毒、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成生命活動；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場所等基礎(chǔ)知識，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
B、甲圖中共有5種核苷酸
C、乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
D、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體特異性免疫的說法，正確的是（　�。�
A、效應(yīng)B細胞和效應(yīng)細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原
B、記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激，能夠迅速合成并分泌大量抗體
C、成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D、效應(yīng)細胞毒性T細胞能與靶細胞接觸并促其裂解死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　　）
A、結(jié)合水是細胞的重要組成成分
B、血液中的水大部分是自由水，有運輸作用
C、結(jié)合水與自由水的比值隨新陳代謝增強而增大
D、自由水可參與細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸與化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

引起植物體內(nèi)生長素分布不均勻的原因是（　�。�
A、溫度、濕度
B、濕度、空氣
C、單側(cè)光、重力
D、單側(cè)光、溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號為A、B，各注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴質(zhì)量分數(shù)為20%的新鮮肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用帶火星的衛(wèi)生香檢驗；觀察并記錄結(jié)果．

（1）本實驗的主要目的是探究
 
；
（2）如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實驗材料分析，原因可能是
 
；
（3）過氧化氫酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的O2能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化氫酶，設(shè)計了如下實驗，參照如圖所給信息，回答下列問題：
2mL馬鈴薯塊莖提取液2mL焦性沒食子酸溶液
2mL蒸餾水2滴H2O2溶液2mL焦性沒食子酸溶液
①本實驗設(shè)計2號試管作為對照組的目的是
 
；
②3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)是
 
；
③實驗結(jié)果是2號試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng)，則能出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第
 
號試管；
（4）下列與酶相關(guān)實驗的敘述中，正確的是：
 

A．探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類
B．探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類
C．探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種
D．探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為滲透作用實驗，開始時如圖1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖2，漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面高度差．下列說法錯誤的是（　　）
A、圖1中B的濃度等于C的濃度
B、圖1中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度
C、圖2中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度
D、圖1中B濃度大于C的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大．水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制（設(shè)為A和a）．現(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種種子間行種植．
（1）若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子，需對母本植株進行
 
（操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行
 
（操作）．種子成熟后收獲
 
（填“甲”或“乙”）植株上結(jié)的種子即為雜交種子，其基因型為
 
，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型為
 
，若某次實驗的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是
 
．
（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型．其中
 
幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷．
 

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種．請你設(shè)計一個簡便易行的方法實現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株．你的方案是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞化合物的元素的說法不正確的是（　�。�
A、組成細胞的元素有C，H，O，N等，其中C元素是最基本元素
B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含有磷元素
C、組成細胞的化學(xué)元素，自然界中都能找到，沒有一種化學(xué)元素為細胞特有
D、所有組成蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案