A. | 不同密碼子,不可能對應相同氨基酸 | |
B. | 不同組織細胞甲,可能有相同的基因進行表達 | |
C. | 不同RNA分子中,可能含有相同的密碼子 | |
D. | 不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽 |
分析 同一生物體內(nèi)不同部位的細胞DNA、基因、轉運RNA相同,但RNA和蛋白質不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細胞中都表達,與細胞分化無關;密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,共有64種,決定氨基酸的密碼子有61種;終止密碼子有3種,不編碼氨基酸.
解答 解:A、由于組成蛋白質的氨基酸只有20種,而決定氨基酸的密碼子有61種,因此不同的密碼子對應的氨基酸可能相同,A錯誤;
B、不同組織細胞中,可能存在相同的代謝過程如細胞呼吸,因此可能有相同的基因進行表達,B正確;
C、密碼子是mRNA上三個連續(xù)的堿基,能編碼一個氨基酸,因此不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子,C正確;
D、只要mRNA這種模板相同,在不同核糖體中,也能翻譯出相同的多肽,D錯誤.
故選:AD.
點評 本題考查了不同DNA分子的遺傳信息,細胞分化的實質,基因的轉錄和翻譯的過程、場所,對遺傳信息概念、細胞分化、轉錄和翻譯過程的準確理解和定位是解題的關鍵,判斷每一選項都要結合相關知識進行仔細分析、比較,B、D選項是本題的難點,要結合相關生理過程進行分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
被測物質 | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細胞液 | 0.59 | 0.04 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恐懼時,腎上腺素分泌減少 | B. | 口渴時,抗利尿激素分泌減少 | ||
C. | 饑餓時,胰高血糖素分泌減少 | D. | 寒冷時,甲狀腺激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液中添加少量蔗糖的主要目的是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的滲透壓 | |
B. | 同時要將另一些根尖放在含等量蔗糖但不含ⅠAA的培養(yǎng)液中作為對照 | |
C. | 從上述結果可以看出ⅠAA誘導根尖合成了乙烯,從而意志力根的生長 | |
D. | 上述實驗說明植物的生長發(fā)育往往是多種激素共同作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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