A. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài) | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | ③的外側(cè)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而mRNA正好相反 |
分析 據(jù)圖分析,①是染色質(zhì)(成分是DNA和蛋白質(zhì)),②是核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)),③是核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方).
解答 解:A、①是染色質(zhì),其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài),間期和末期以染色質(zhì)形式存在,前期、中期和后期以染色體形式存在,A正確;
B、②是核仁,與核糖體的形成有關(guān),但合成mRNA合成的場所是細(xì)胞核中核質(zhì),蛋白質(zhì)的場所是核糖體,B錯誤;
C、③是核膜,其外側(cè)可以和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞具有選擇性,蛋白質(zhì)是在核糖體中合成,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而mRNA在細(xì)胞核中合成,進(jìn)而細(xì)胞質(zhì)中翻譯,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌大都是分解者,還可以是生產(chǎn)者或消費者 | |
B. | 營腐生生活的細(xì)菌可以是生產(chǎn)者或消費者 | |
C. | 生產(chǎn)者不一定含有色素,可以是原核或真核生物 | |
D. | 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分 | |
B. | 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象 | |
D. | 小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行 | |
B. | 該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素 | |
C. | 消耗該氣體的生理過程,不受光照強度和溫度等環(huán)境因素的影響 | |
D. | 能發(fā)生題中所述的生理過程的細(xì)胞,一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 80 | B. | 120 | C. | 280 | D. | 420 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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