A. | 該多肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸 | |
B. | 該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是38和8 | |
C. | 該多肽叫四肽化合物 | |
D. | 該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54 |
分析 分析題文:多肽水解得到的幾種氨基酸分子中均只含有一個N原子,因此根據(jù)分子式(C21HxOyN4S2)中的N原子數(shù)量可知,該多肽由4個氨基酸組成;根據(jù)S原子的數(shù)目可知,組成該多肽的四個氨基酸中有2個半胱氨酸;再根據(jù)C原子的數(shù)目可知,組成該多肽的另外兩個氨基酸為苯丙氨酸(C9H11NO2)和亮氨酸(C6H13NO2).
解答 解:A、由以上分析可知,該多肽水解后形成3種氨基酸,即半胱氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸,A正確;
B、該多肽是由2個半胱氨酸、1個亮氨酸和1個苯丙氨酸組成,因此其分子式為2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2-3H2O=C21H32O5N4S2,因此該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5,B錯誤;
C、該多肽是由4個氨基酸脫水縮合形成的,稱為四肽化合物,C正確;
D、該多肽在核糖體上形成,形成過程中脫去3個水分子,因此相對分子質(zhì)量減少18×3=54,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合多肽的分子式及幾種氨基酸的分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生掌握氨基酸脫水縮合的過程,能根據(jù)多肽和幾種氨基酸的分子式推斷合成該多肽的氨基酸種類及數(shù)目,再準確判斷各選項,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體的基質(zhì) | |
B. | 線粒體、高爾基體、葉綠體的片層結(jié)構(gòu)薄膜 | |
C. | 線粒體、葉綠體片層薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度 | |
B. | ce段與fg段光合速率下降的原因相同 | |
C. | 若在密閉容器中測CO2的濃度,則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加 | |
D. | 若在密閉容器中測CO2的濃度,則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9%的Nacl溶液 | B. | 清水 | ||
C. | 濃鹽水 | D. | 0.1%的葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA | B. | 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖 | ||
C. | 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 | D. | 麥芽糖、多肽、核苷糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者均可以用于培育生物個體 | |
B. | 二者均使用液體培養(yǎng)基 | |
C. | 二者的理論基礎(chǔ)相同 | |
D. | 前者可用于生產(chǎn)藥物,后者可用于生產(chǎn)一些重要的蛋白質(zhì) |
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