A. | GTA肯定不是密碼子 | |
B. | 每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸 | |
C. | 一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子 | |
D. | GCU在人和牛的細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸 |
分析 有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
2、種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:A、密碼子位于mRNA上,不含堿基T,因此GTA肯定不是密碼子,A正確;
B、終止密碼子沒有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、編碼氨基酸的密碼子有61種,而氨基酸只有20種,所以一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼,C正確;
D、自然界中所有生物共用一套遺傳密碼,因此mRNA上的GCU在人細(xì)胞中和牛細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子的概念、種類及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于甲、乙、丙的能量之和 | |
B. | 乙到丙的能量傳遞效率為15% | |
C. | 乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少 | |
D. | 能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
器官 | 生長(zhǎng)素分布(%) | ||
向光側(cè) | 背光側(cè) | 黑暗處理 | |
向日葵下胚軸 | 50.4 | 49.6 | 50 |
蘿下下胚軸 | 49.1 | 50.9 | 50 |
黃化燕麥胚芽鞘 | 49.4 | 50.6 | 50 |
A. | 黑暗處理為空白對(duì)照 | |
B. | 向光性并不是背光側(cè)生長(zhǎng)素含量大于向光側(cè)所致 | |
C. | 生長(zhǎng)素不能促進(jìn)實(shí)驗(yàn)材料莖段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng) | |
D. | 黃質(zhì)醛和蘿下寧可能是生長(zhǎng)抑制物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 細(xì)胞中每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 | |
C. | DNA分子的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息 | |
D. | 體細(xì)胞中每條染色體通常有一個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病 | |
B. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病 | |
C. | 遺傳咨詢可以預(yù)防遺傳病的發(fā)生 | |
D. | 環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能降低反應(yīng)的活化能 | B. | 能供給反應(yīng)物能量顯著 | ||
C. | 降低反應(yīng)活化能的作用更顯著 | D. | 改變了反應(yīng)的途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體 | |
B. | 分裂中期,出現(xiàn)赤道面,染色體的著絲粒排列在赤道面上 | |
C. | 分裂后期,著絲粒分為兩個(gè),紡錘絲牽引染色體向兩極移動(dòng) | |
D. | 分裂末期,囊泡聚集成細(xì)胞板,內(nèi)含形成細(xì)胞壁的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體之間交換部分片段只可能發(fā)生在減數(shù)分裂 | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件 | |
D. | 種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離 |
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