8．同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有更高的催化效率的原因是（　　）
A．能降低反應(yīng)的活化能B．能供給反應(yīng)物能量顯著
C．降低反應(yīng)活化能的作用更顯著D．改變了反應(yīng)的途徑

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、酶和無(wú)機(jī)催化劑都能降低反應(yīng)的活化能，A錯(cuò)誤；
B、酶和無(wú)機(jī)催化劑都不能供給反應(yīng)物能量，B錯(cuò)誤；
C、酶之所以具有極強(qiáng)的催化功能，關(guān)鍵是它能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，并且它與無(wú)機(jī)催化劑相比，降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能的效果更顯著．C正確；
D、酶不能改變反應(yīng)的途徑，只是縮短了到達(dá)化學(xué)平衡所需的時(shí)間，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶促反應(yīng)的原理，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有絲分裂是真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式，下列有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．G1期和G2期時(shí)，RNA和蛋白質(zhì)數(shù)量都會(huì)增加
B．S期時(shí)，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量都會(huì)增加
C．分裂間期時(shí)，核糖體和中心體數(shù)量都會(huì)增加
D．分裂后期時(shí)，染色體數(shù)量和著絲粒數(shù)量都會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．研究表明，細(xì)胞的分裂間期和分裂期均有蛋白質(zhì)的合成．如圖為人體內(nèi)的某組織細(xì)胞的增殖周期，a、b分別表示分裂期和分裂間期．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因突變只可能發(fā)生在b時(shí)期，a時(shí)期不發(fā)生
B．基因重組只發(fā)生在a時(shí)期，b時(shí)期不可能發(fā)生
C．b時(shí)期除進(jìn)行DNA的復(fù)制外，細(xì)胞核內(nèi)還進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成所需的蛋白質(zhì)
D．a時(shí)期不進(jìn)行DNA的復(fù)制，但細(xì)胞質(zhì)內(nèi)仍能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成所需的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于密碼子的敘述中，不正確的是（　�。�
A．GTA肯定不是密碼子
B．每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
C．一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
D．GCU在人和牛的細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．新物種形成的標(biāo)志（　�。�
A．產(chǎn)生了生殖隔離B．具有一定的生理功能
C．具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)D．改變了基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下表中的試劑甲、細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是（　�。�
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
aRNA試劑甲顏色反應(yīng)
b人的口腔上皮細(xì)胞健那綠細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚藍(lán)水溶液因變量丙
A．吡羅紅、細(xì)胞核、溴麝香草酚藍(lán)水溶液變?yōu)榛揖G色的速度
B．醋酸洋紅、線粒體、溴麝香草酚藍(lán)水溶液產(chǎn)生氣泡的速度
C．吡羅紅、線粒體、溴麝香草酚藍(lán)水溶液變渾濁的速度
D．吡羅紅、線粒體、溴麝香草酚藍(lán)水溶液變?yōu)辄S色的速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．以同一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B．同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同
C．DNA復(fù)制過(guò)程遵循DNA中堿基含量的卡伽夫法則
D．轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來(lái)雙鏈結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B．細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成
C．細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因
D．細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．將豌豆的幼苗水平放置，它的根會(huì)向下彎曲．若將根冠全部或部分切去，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如表：
圖示處理方式一段時(shí)間后彎曲情況
 根冠不切除（對(duì)照）向下彎曲63°
根冠全切除向上彎曲 1°
 根冠下半部分切除向上彎曲 4°
根冠上半部分切除向下彎曲31°
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）依實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，決定根向重力性的部位是根冠；
（2）根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長(zhǎng)抑制劑（填“促進(jìn)劑”、“抑制劑”）；
（3）一般認(rèn)為，根冠也會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且根冠中的造粉體（內(nèi)含有淀粉粒）與重力響應(yīng)有關(guān)，因?yàn)樗鼈儽容^重，會(huì)在細(xì)胞中下沉．在此基礎(chǔ)上，科研人員進(jìn)行了后續(xù)實(shí)驗(yàn)：將一小片金屬薄片插入根中（如圖），試推測(cè)可能產(chǎn)生的結(jié)果：
圖示處理方式結(jié)果預(yù)測(cè)
不去根冠（金屬薄片插入根下部）向下彎曲
不去根冠（金屬薄片插入根上部）①向上彎曲
去掉全部根冠②不彎曲
③在此實(shí)驗(yàn)中，必須保持在黑暗（光照、黑暗）條件下進(jìn)行．
④請(qǐng)嘗試解釋自然狀態(tài)下，根水平放置時(shí)會(huì)向重力方向彎曲的原因：造粉體使生長(zhǎng)素運(yùn)至根的近地側(cè)，導(dǎo)致根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，從而抑制根近地側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案