下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是

①某草原上的一頭荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛

③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞

⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心臟

⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B．④⑨⑧⑩①③⑦⑥

C．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（　�。�
A．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
B．一般，同一個體的DNA相同，RNA不完全相同
C．真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
D．核酸是遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞器是
A．線粒體和中心體 B．核糖體和溶酶體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是
A．血紅蛋白、胰島素、抗體 B．胰島素、雄性激素、生長激素

C．纖維素、抗體、維生素D D．脂肪、膽固醇、維生素A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述中，錯誤的是
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活

C．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D．病毒屬原核生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下面的資料并回答問題．

資料1：圖式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料2：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列氨基酸：

（1）依據(jù)資料1，該化合物是由 個氨基酸失去 個水分子而形成的，這樣的反應(yīng)叫做 。

（2）依據(jù)資料1，該化合物叫 肽，各個氨基酸之間以 連接，這種化學(xué)連接的結(jié)構(gòu)可以簡寫成 。

（3）依據(jù)資料2，該化合物由 種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是 的不同．這幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的不包括
A．改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．催化DNA水解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某地震毀損的自然保護(hù)區(qū)，在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖[單位為103 kJ/（m2•a）]．據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能與補償輸入的能量之和．
（2）由圖可知營養(yǎng)級較高（較高或較低）的生物，在這場地震中受到的影響較大．
（3）通過計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5×103kJ/（m2•a）．
（4）在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%．
（5）如圖為該自然保護(hù)區(qū)某一森林生態(tài)系統(tǒng)，該森林生態(tài)系統(tǒng)在R時發(fā)生了地震，破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

①從A圖曲線分析，S時以后該生態(tài)系統(tǒng)一定經(jīng)歷了次生演替過程．該過程中，生產(chǎn)者單位時間內(nèi)固定太陽能的變化為先增多后趨于穩(wěn)定．若在C點調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某動物年齡組成特點可以用B圖丙曲線表示．
②調(diào)查“土壤中小動物類群豐富度”常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，原因是許多土壤小動物具有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．我國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎．青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示．正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示．

（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合酶基因后，可以采用PCR技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供引物、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶等條件．
（2）圖2中的①為基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒），形成過程中需要限制酶和DNA連接酶等酶；棉花FPP合酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是切割后具有相同的粘性末端．
（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是重組質(zhì)粒沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌．
（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？（試舉一例）抑制SQS基因的表達(dá)（或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá)）．

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