A、淋巴細(xì)胞來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 |
B、體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 |
C、漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生 |
D、B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識別抗原的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的 |
B、HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞 |
C、主要通過性接觸、血液和母嬰傳播 |
D、多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
B、人類活動(dòng)可以改變自然演替的方向和速度 |
C、在生物群落發(fā)展變化過程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,就是群落的演替 |
D、只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾,群落演替的總體趨勢是生物種類越來越多,種間關(guān)系越來越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在AB之間 | B、在BC之間 |
C、在CD之間 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、修剪樹籬,降低其高度,可以使其更枝繁葉茂 | ||
B、在枝條適當(dāng)部位環(huán)割,去掉樹皮,傷口處容易生根 | ||
C、將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間,果實(shí)成熟時(shí)間縮短 | ||
D、移栽樹苗之前,將部分葉片摘除或切除
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①-②-③-⑥-⑤-④ |
B、①-⑤-④-③-②-⑥ |
C、①-②-④-⑤-③-⑥ |
D、①-⑥-②-⑤-④-③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌只有接種于固體培養(yǎng)基上,才能表現(xiàn)出圖示生長曲線 |
B、圖中1時(shí)期大量合成酶、ATP及其他細(xì)胞成分 |
C、圖中3時(shí)期的細(xì)菌不再進(jìn)行增殖 |
D、圖中4時(shí)期是獲取次級代謝產(chǎn)物的最佳時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘中的一只青蛙 |
B、青蛙的表皮細(xì)胞 |
C、細(xì)胞內(nèi)的水和蛋白質(zhì) |
D、池塘生態(tài)系統(tǒng) |
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