【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是()

A.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

B.與心肌細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多

C.與汗腺細(xì)胞相比,唾液腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多

D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中高爾基體數(shù)量一般比胰島B細(xì)胞中多

【答案】C

【解析】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),細(xì)胞功能的差異主要是由細(xì)胞中細(xì)胞器種類和數(shù)目的差異造成的。能分泌含蛋白質(zhì)的分泌物(如唾液、胰島素)的細(xì)胞中含核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較多。耗能多的細(xì)胞含線粒體較多,心肌細(xì)胞是含線粒體最多的細(xì)胞。汗液中因不含蛋白質(zhì),所以汗腺細(xì)胞中核糖體數(shù)目比唾液腺細(xì)胞少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素只在幼芽中合成

B. 生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性

C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量很少

D. 植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是( )

A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常

B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常

C.女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病

D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能匹配錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

功能

A

葉綠體

光合作用的場(chǎng)所

B

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

蛋白質(zhì)的加工及脂質(zhì)合成的車間

C

溶酶體

正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用

D

核仁

在有絲分裂中,調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的C5和C3在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中A表示的物質(zhì)是______,它由______產(chǎn)生,主要用于______________

(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C在植物體中的轉(zhuǎn)移途徑是______(用三種化合物簡(jiǎn)式及兩個(gè)箭頭連接成式子表示)。

(3)圖2中曲線a表示的化合物是______,該物質(zhì)發(fā)生這種變化的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)蛋白質(zhì)和核酸等有關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題

(1)核酸是遺傳信息的攜帶者,為觀察核酸在細(xì)胞內(nèi)的分布,實(shí)驗(yàn)室常用的動(dòng)物材料是_______________,所用的染色劑是______。完成以下空格:

______

(2)現(xiàn)有氨基酸a個(gè),其中氨基總數(shù)為b個(gè),羧基總數(shù)為c個(gè),由這些氨基酸合成的含有d條肽鏈的蛋白質(zhì)。

①共有肽鍵、羧基的數(shù)目依次分別為_________;

②假設(shè)3個(gè)氨基酸的R基分別為R1、R2、R3寫出三肽分子結(jié)構(gòu)式_____________。

③自然界基本氨基酸只有20種,但可以形成多種多樣蛋白質(zhì)的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,可以作為模板翻譯出衣殼蛋白等(如圖所示)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)N能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 物質(zhì)M的合成過(guò)程還需要其他RNA參與

C. ①②③過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. 全部過(guò)程受細(xì)胞核DNA分子的控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,LacZ基因編碼的酶能使無(wú)色的X—gal變?yōu)樗{(lán)色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識(shí)別序列。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)基因工程的核心步驟是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有__________和________。

(3)成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌落顯_______,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說(shuō)明導(dǎo)入________。沒(méi)有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌_______(填“能”或“不能)在該培養(yǎng)基上生存。

(4)將若干個(gè)質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長(zhǎng)度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長(zhǎng)度的DNA片段,則目的基因的長(zhǎng)度為______kb(已知目的基因的長(zhǎng)度大于1kb,1kb=1000個(gè)堿基對(duì))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個(gè)生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),他們分別采取了連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體四種實(shí)驗(yàn)方案,然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格______________,都為純種;也因?yàn)檫@樣,乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要?/span>______________(填圖l中字母或標(biāo)號(hào))之前對(duì)實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行____________________處理。

(2)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_________,丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_______

(3)_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。

(4)丁組因?yàn)楣ぷ魇韬,沒(méi)有及時(shí)淘汰F2中的隱性個(gè)體,則他們統(tǒng)計(jì)得到的F3實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差值約為________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案