分析 據(jù)圖分析:磷酸丙糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物,產(chǎn)物的量積累過(guò)多會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行;磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì).所以磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制,會(huì)導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi減少也會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行.
解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)的錯(cuò)誤主要有氧氣、[H]和ATP,其中,[H]和ATP可以作為暗反應(yīng)的原料.據(jù)圖分析,C是二氧化碳.
(2)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器位于葉綠體膜上,其功能是轉(zhuǎn)運(yùn)磷酸丙糖和Pi,可見(jiàn)它起的是載體蛋白的作用,因而其化學(xué)成分是蛋白質(zhì).
(3)據(jù)圖分析,B是氧氣,是由水光解后產(chǎn)生的.為保證此過(guò)程的高效進(jìn)行,應(yīng)該采用白光.
(4)A,據(jù)圖分析,蔗糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物,所以磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉,A正確;
B、磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制,會(huì)導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi減少也會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行,B正確;
C、合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,有利于淀粉的合成,C錯(cuò)誤;
D、磷酸丙糖運(yùn)出過(guò)少,其會(huì)積累在葉綠體基質(zhì)中,可能會(huì)抑制卡爾文循環(huán),D正確.
故選:ABD.
故答案為:
(1)ATP和[H]CO2
(2)蛋白質(zhì)
(3)水 白(光)
(4)ABD
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物肌肉細(xì)胞不含與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或酒精 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞中糖、脂肪、蛋白質(zhì)均可被氧化分解,為細(xì)胞供能 | |
D. | 當(dāng)血糖濃度降低時(shí),肝糖元和肌糖元均可分解為葡萄糖進(jìn)入血液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 | |
B. | 地理隔離導(dǎo)致物種形成 | |
C. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在胰島B細(xì)胞中合成 | B. | 通過(guò)胞吐的方式釋放 | ||
C. | 與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用 | D. | 在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得的植株都不會(huì)出現(xiàn)變異 | |
B. | 可以證明高度分化的植物細(xì)胞也具有全能性 | |
C. | 可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 | |
D. | 可以大量繁殖無(wú)子番茄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的單倍體植株的體細(xì)胞含28條染色體 | |
B. | 它的每個(gè)染色體組含7條染色體 | |
C. | 它的花粉培養(yǎng)的個(gè)體含四個(gè)染色體組,所以是四倍體 | |
D. | 利用單倍體育種方法得到的植株是可育的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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