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19.孟德爾的豌豆雜交試驗,提出遺傳定律;薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出“基因在染色體上”.以上兩個科學發(fā)現的研究方法依次是( 。
A.類比推理法、假說-演繹法B.類比推理法、類比推理法
C.假說-演繹法、類比推理法D.假說-演繹法、假說-演繹法

分析 1、孟德爾發(fā)現遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
2、“基因在染色體上”的發(fā)現歷程:薩頓通過類比基因和染色體的行為,提出基因在染色體上的假說;之后,摩爾根以果蠅為實驗材料,采用假說-演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:①孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法;
②薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說;
③摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及采用的方法;識記“基因在染色體”的探索歷程,明確薩頓采用的是類比推理法,摩爾根采用的是假說-演繹法.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于ATP與ADP敘述正確的( 。
A.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
B.光反應產生的ATP為碳反應提供能量的同時提供了磷酸基團
C.厭氧呼吸兩個階段均有少量ATP產生
D.胃蛋白酶的分泌過程不屬于主動轉運,因此不會使ADP含量增加

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10.流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指( 。
A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能
B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者體內的全部能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的全部太陽能
D.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產者、消費者、分解者體內的全部能量

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7.下列有關細胞呼吸的敘述不正確的是( 。
A.有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細胞質基質中進行
B.長期處于水淹的植物易爛根是因為無氧呼吸產生了酒精
C.釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌進行無氧呼吸
D.CO2是人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖為長跑運動員長跑時血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關敘述不正確的是( 。
A.a曲線表示胰島素的含量變化,胰島素是唯一降低血糖濃度的激素
B.4h時胰島B細胞的活動持續(xù)增強
C.隨著曲線b的上升,血糖濃度不升反降
D.胰島素與胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關突觸小體的敘述,正確的是( 。
A.神經細胞軸突末梢膨大只形成一個突觸小體
B.釋放的神經遞質作用的靶細胞可能是神經細胞或肌肉細胞或胞體
C.突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導方向一致
D.能完成“電信號化學信號電信號”的轉變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動物組織的一個細胞,其細胞質內含有的核酸

A.全為DNA B.全為RNA

C.既有DNA也有RNA D.既沒有DNA也沒有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.動物細胞區(qū)別于高等植物細胞有絲分裂的特點是(  )
A.核膜、核仁消失B.染色體出現
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有關變形蟲去核和核移植實驗,下列說法錯誤的是

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B.取出細胞核,不能單獨存活,是因為缺少能量和相關維持生命的物質和場所

C.及時植入同種變形蟲的另一個核,各種生命活動又可恢復

D.單獨的核或質均不能存活說明了細胞核控制著細胞的遺傳

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