19．圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，乙為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成
B．刺激甲圖中的③，興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo)
C．乙圖中興奮的傳遞只能從B神經(jīng)元到A神經(jīng)元
D．甲圖中⑤的末端將完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)”的變化

分析 突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．

解答 解：A、突觸由軸突末端和樹(shù)突或胞體形成，A錯(cuò)誤；
B、興奮在神經(jīng)纖維上是雙向、不遞減的傳導(dǎo)，B錯(cuò)誤；
C、突觸處興奮的傳遞是單向的，只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元，C錯(cuò)誤；
D、軸突末端膨大形成突觸小體，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查神經(jīng)元以及突觸的結(jié)構(gòu)，興奮的產(chǎn)生以及傳導(dǎo)等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是普通病毒進(jìn)入人體后人體免疫作用示意圖，圖中編號(hào)和字母表示細(xì)胞或物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[]中填寫(xiě)編號(hào)）：
（1）圖中不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是[Ⅶ]．接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細(xì)胞[Ⅳ、Ⅷ]有關(guān)．
（2）圖中Ⅰ細(xì)胞對(duì)病毒的作用，與該細(xì)胞中的溶酶體（細(xì)胞器）有關(guān)，該細(xì)胞器中含溶菌酶和蛋白水解酶（物質(zhì)）能起到消滅病毒的作用．
（3）圖中Ⅲ細(xì)胞引發(fā)的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫免疫，在此免疫過(guò)程中，Ⅴ細(xì)胞發(fā)揮的作用是與抗原細(xì)胞密切接觸，使其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡（另一方面分泌淋巴因子殺死抗原細(xì)胞）．
（4）如果某些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌再次侵入血液中時(shí)，由[Ⅷ]細(xì)胞迅速引發(fā)二次免疫反應(yīng)，該免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是比初次免疫反應(yīng)更快更強(qiáng)．
（5）艾滋病人常常死于由感冒引起的并發(fā)癥，其主要原因是艾滋病毒感染人體的T淋巴細(xì)胞，使T淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，細(xì)胞免疫喪失，進(jìn)而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱或喪失．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí)，只有1條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別，理由是_______________。

（2）性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個(gè)巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于________過(guò)程受阻而不能表達(dá)。

（3）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAY的貓毛皮顏色是________�，F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體，則該雄貓的基因型為_(kāi)_______；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其________（填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細(xì)胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某男子與一位重癥禽流感患者有過(guò)接觸，因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離．在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現(xiàn)其他癥狀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于產(chǎn)熱增多和散熱不暢造成的．
（2）人體熱量的來(lái)源主要是葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解，熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管散熱，其次還有呼吸、排尿和排便等．
（3）雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無(wú)明顯流感患者病癥．但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)成為禽流感患者的理由是：禽流感病毒容易發(fā)生變異，而記憶細(xì)胞和抗體具有特異性，因此再度感染后可能患�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過(guò)性性，若此蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，則可能是呼吸酶、水解酶，（填兩種）若此蛋白為血漿蛋白，需經(jīng)過(guò)0層膜進(jìn)入血漿．
（2）細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是磷脂分子具有疏水性和載體蛋白具有專(zhuān)一性．
（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有葉綠體，液泡（寫(xiě)兩種）．
（4）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是③ （填序號(hào)）．
①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用于靶細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．激素分子的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B．激素直接參與細(xì)胞乙內(nèi)的生命活動(dòng)
C．激素調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較神經(jīng)調(diào)節(jié)緩慢
D．激素經(jīng)細(xì)胞乙接受并起作用后不會(huì)被滅活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某科技小組在調(diào)查一塊面積為50平方千米的草場(chǎng)中倉(cāng)鼠數(shù)量時(shí)，第一次捕獲了50只，將捕獲的倉(cāng)鼠做好標(biāo)記后在原地放生．五天后，在同一地點(diǎn)再次捕獲沒(méi)有標(biāo)志的39只，有標(biāo)記的13只．由于倉(cāng)鼠被捕捉一次后更難捕捉，因此推測(cè)該草場(chǎng)中倉(cāng)鼠種群數(shù)量最可能（　�。�
A．小于40只B．大于40只C．小于200只D．大于200只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）曲線AB段表明隨光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)．
（2）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午溫度過(guò)高，蒸騰作用過(guò)大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少．
（3）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照逐漸減弱，以至光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，因而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．具有下列基因型的生物，能產(chǎn)生4種配子的是（　�。�
A．YyrrB．yyRRC．YYrrD．YyRr

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