【題目】圖示是人體細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①④⑥組成的，它們之間均可相互滲透

B.②細胞所處的內(nèi)環(huán)境是①，③細胞所處的內(nèi)環(huán)境是④

C.⑥滲透壓下降會刺激下丘腦，使抗利尿激素分泌量增加

D.某人不小心皮膚燙傷后出現(xiàn)水泡，其內(nèi)的液體成分是⑥

【答案】D

【解析】

本題是對內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的作用、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的綜合性考查，分析題圖可知，①是淋巴液，④是血漿，⑥是組織液，⑦是細胞內(nèi)液，①④⑥共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液），內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞進行正常生命活動的必要條件。

A、體的內(nèi)環(huán)境是由①④⑥組成的，血漿與組織液可以相互滲透，組織液可以轉(zhuǎn)化為淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化為血漿，A錯誤；
B、②淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿，③血細胞所處的內(nèi)環(huán)境是④血漿，B錯誤；
C、⑥組織液滲透壓下降會刺激下丘腦，使抗利尿激素分泌量減少，C錯誤；
D、某人不小心皮膚燙傷后出現(xiàn)水泡，其內(nèi)的液體成分是⑥組織液，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者用非洲爪蟾（二倍體）細胞為材料進行觀察，繪制了以下示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖1中細胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細胞

B.若某細胞屬于類型c，且不含同源染色體，該細胞為次級精母細胞

C.若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是b、e、d

D.在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有a、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞間興奮的傳遞依賴突觸。無脊椎動物槍烏賊的星狀神經(jīng)節(jié)具有巨大的化學(xué)突觸結(jié)構(gòu)（巨突觸），可用微電極來記錄突觸前動作電位和突觸后電位變化（如圖1）。以下是關(guān)于遞質(zhì)釋放機制的相關(guān)研究。

（1）在圖1中的突觸結(jié)構(gòu)中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放的________作用于突觸后膜的________，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。

（2）河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維，然后每隔5min施加一次刺激，分別測量突觸前和突觸后神經(jīng)元的電位變化，結(jié)果如圖2。推測TTX導(dǎo)致突觸前和突觸后神經(jīng)元電位發(fā)生變化的原因是_________。

（3）在上述實驗過程中，研究者檢測到，在使用TTX后突觸前膜處的Ca2+內(nèi)流逐漸減弱，由此推測“突觸前動作電位通過提高突觸小體內(nèi)Ca2+濃度來促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放”。研究者利用圖1所示標本進行如下實驗，獲得了支持上述推測的實驗結(jié)果。

實驗材料：BAPTA（是一種Ca2+螯合劑，能夠快速與鈣離子發(fā)生結(jié)合，從而阻斷鈣離子與相應(yīng)分子的結(jié)合） “籠鎖鈣”（是一種緩沖液，暴露在強紫外線下會釋放鈣離子。強紫外線不影響正常神經(jīng)纖維興奮）

實驗過程及結(jié)果：

第一組：對突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實驗結(jié)果：先檢測到突觸前動作電位的發(fā)生，之后檢測到突觸后電位的變化。

第二組：先向突觸小體注射足量BAPTA，接著在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實驗結(jié)果：_________。

第三組：________（寫出實驗過程及結(jié)果）。

（4）結(jié)合上述研究，完善正常條件下的遞質(zhì)釋放流程圖。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.不同植物吸收離子具有選擇性

B.水稻對SiO44-需求量大，番茄對SiO44-需求量小

C.植物吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程

D.水稻培養(yǎng)液中的Ca2+濃度高于初始濃度的原因是根細胞主動運輸排出Ca2+到培養(yǎng)液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群數(shù)量增長的曲線，下列有關(guān)該曲線及其應(yīng)用的敘述正確的是（ ）

A.為保護魚類資源，捕撈后應(yīng)控制剩余量在b點前

B.若圖表示蝗蟲種群的增長曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點之后

C.若圖表示大草履蟲種群的增長曲線，則e點之后的增長速率為0

D.達到K值時，該種群的年齡組成為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動示意圖，圖中字母代表相應(yīng)的能量，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可以表示為D1/D

B.圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

C.圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量

D.如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體特異性免疫反應(yīng)的部分過程示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中甲、乙、丙、丁、戊、己細胞都能特異性識別抗原

B.與細胞甲相比，細胞丙中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體更發(fā)達

C.過程④的完成體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

D.HIV侵入人體后，圖1和圖2所示的兩個過程都會發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因敲除技術(shù)是指通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理，用設(shè)計的同源片段替代靶基因片段，從而達到基因敲除的目的�；蚯贸夹g(shù)常用于建立某種特定基因缺失的生物模型。例如，基因敲除模式小鼠制備技術(shù)圖解如下：

請回答：

（1）圖中ES細胞（胚胎干細胞）存在囊胚的_______部位，它具有體積小、細胞核大、____________的特點。

（2）neor(新霉素抗性基因)位于基因表達載體的________和_________之間。

（3）轉(zhuǎn)染ES細胞過程既可采用電穿孔法，亦可采用_________法。

（4）篩選中靶ES細胞需在動物細胞培養(yǎng)液中添加_____，圖中字母X過程采用_____技術(shù)。

（5）嵌合鼠和白色純合體小鼠交配產(chǎn)生的后代有___種表現(xiàn)型，其中黑色鼠是被破壞基因X的_____（填“純合體”或“雜合體”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

（1）右圖實驗說明胚芽鞘接受光刺激的部位是胚芽鞘的________。

（2）右圖所示胚芽鞘中發(fā)生向左彎曲生長的是__________。

（3）在植物激素中，_________能細胞分裂，________能促進果實成熟。植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象叫_________。

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