【題目】下圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是( )
A. 從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化
B. 種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C. 在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用
D. 在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁
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【題目】一個患有原發(fā)性胃癌的病人,體檢時發(fā)現(xiàn)肝部也有癌細胞,這是因為( )
A.癌細胞能夠無限增殖
B.胃部癌細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.癌細胞能夠分散和轉(zhuǎn)移
D.癌細胞膜表面產(chǎn)生新的膜抗原
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【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答:
(1)在10min時,葉肉細胞產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是。
(2)B點時,葉片的光合作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C5的量將 。
(3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為。
(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是mol。
(5)同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強度比頂部幼葉,其內(nèi)部原因可能是。
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【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細菌的過程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。
(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添作指示劑,產(chǎn)脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成色。
(2)在5個細菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過程采取的接種方法是;與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較 , 原因是。
(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為 , 突變基因表達的蛋白質(zhì)含個氨基酸。
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【題目】細胞免疫時,能分裂分化產(chǎn)生子細胞的是( )
A.效應(yīng)B細胞
B.細胞毒性T細胞
C.效應(yīng)細胞毒性T細胞
D.輔助性T細胞
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【題目】關(guān)于抗體的描述中,錯誤的是 ( )
A. 屬于免疫球蛋白
B. 受抗原刺激后產(chǎn)生的
C. 在動物乳汁中有分布
D. 其參與的免疫是細胞免疫
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【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是( )
A. 甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B. 中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽
D. 該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制
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【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞,再用_____法獲得各種細胞器結(jié)構(gòu).
(2)圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_____,與光合作用有關(guān)的酶存在于_____,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____.(填寫S1~S4、P1~P4)
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用_____進行染色處理.
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【題目】科學(xué)家用美西螈(一種兩棲動物)做實驗,將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來,移植到白色美西螈的去核卵細胞中,由此發(fā)育成的美西螈,全部都是黑色的,這說明美西螈皮膚的顏色( )
A. 受細胞質(zhì)控制 B. 受細胞核控制 C. 受細胞膜控制 D. 受核糖體控制
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