8.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C.癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
D.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細(xì)胞的特征:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著改變和細(xì)胞表面發(fā)生改變.
4、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,對有機(jī)體是有利的.

解答 解:A、基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,A錯誤;
B、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞中的水分減少,細(xì)胞體積變小,但細(xì)胞核變大,B錯誤;
C、癌細(xì)胞表面發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,C正確;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,對生物體是有利的,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)內(nèi)容,要求學(xué)生熟記細(xì)胞衰老和癌變的特征,并注意區(qū)別;掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,理解細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.ATP酶復(fù)合體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類功能蛋白,該分子由若干亞基組成,主要功能是將生物膜一側(cè)的H+搬運(yùn)到另一側(cè)時推動其部分亞基運(yùn)轉(zhuǎn),從而催化形成ATP.請回答下列問題:
(1)該生物大分子的單體是氨基酸,合成場所是核糖體.
(2)該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器中大量存在:葉綠體中該分子分布的場所是類囊體薄膜;線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上,故有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生大量的ATP.原核細(xì)胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,故該分子很可能位于細(xì)胞的細(xì)胞膜(結(jié)構(gòu))中.
(3)一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵,除了作為細(xì)胞生命活動的直接能源的物質(zhì)外,斷裂后產(chǎn)生的AMP還可作為轉(zhuǎn)錄或RNA自我復(fù)制過程的原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.中東呼吸綜合征(MERS)最常見的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱、咳嗽、氣短等.MERS病毒首次侵入人體后,機(jī)體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng).相關(guān)敘述正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞對該病毒進(jìn)行識別、吞噬和處理
B.漿細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合
C.T細(xì)胞分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡
D.記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化形成漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列人體內(nèi)的生理過程,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A.氧氣血紅蛋白結(jié)合B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C.氨基酸分子脫水縮合D.抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( 。
A.氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞B.RNA或某些蛋白質(zhì)進(jìn)出核孔
C.甲狀腺細(xì)胞吸收碘離子D.胰島素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)的操作及分析正確的是( 。
A.連續(xù)觀察一個細(xì)胞能發(fā)現(xiàn)其核膜的消失和重現(xiàn)
B.用堿性染料龍膽紫溶液染色,使染色體著色
C.制片時蓋上蓋玻片后直接用拇指按壓蓋玻片,使細(xì)胞分散開
D.觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊,此現(xiàn)象與解離時間無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物氣孔由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成,圖為植物氣孔開張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制,ABA為脫落酸.以下判斷錯誤的是(  )
A.當(dāng)CO2濃度過高時,可能會抑制光合作用
B.ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當(dāng)SO2濃度過高時,植物體內(nèi)C3化合物的含量上升
D.SO2可能影響了固定CO2所需要酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.體操運(yùn)動員展現(xiàn)了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經(jīng)中樞主要位于( 。
A.脊髓B.下丘腦C.大腦D.小腦

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是

A.荔枝樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B.用生長素類似物處理大蒜,可延長其休眠時間以利于儲存

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟

D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜

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同步練習(xí)冊答案