【題目】某科研小組為了探究不同條件對(duì)植物有關(guān)生命活動(dòng)的影響,將8株大小和長(zhǎng)勢(shì)相同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列分析正確的是

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度°C)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度lx

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開(kāi)始時(shí)CO2g

50

50

50

50

50

50

50

50

12 h后CO2g

45

51

35

54

19

59

20

58

A該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響

B設(shè)置2、4、6、8等四個(gè)組是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

C第5組條件下12 h天竺葵光合作用實(shí)際消耗CO2的量為40 g

D根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知光合作用與呼吸作用的最適溫度一定相同

【答案】C

【解析】本實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度,A錯(cuò)誤;設(shè)置2、4、6、8等四個(gè)組是為了探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,B錯(cuò)誤;第5組條件下12h天竺葵實(shí)際光合作用=呼吸作用+凈光合作用=5-19+59-5=4g,C正確;由表中數(shù)據(jù)可知光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適溫度相同,但實(shí)際上要測(cè)定準(zhǔn)確的最適溫度,還需要更細(xì)分的溫度梯度,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,制作裝片的正確順序是

A漂洗解離染色壓片

B.解離染色漂洗壓片

C.固定解離染色壓片

D.解離漂洗染色壓片

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【題目】在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是( )

A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細(xì)胞核

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【題目】下列全部屬于原核生物的一組是

藍(lán)球藻 噬菌體 霉菌 水綿 衣藻 衣原體 支原體 放線菌

A①⑤⑦⑧

B.②③④⑤

C①③⑤⑥

D.①⑥⑦⑧

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【題目】同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有更高的催化效率的原因是( )

A.能降低反應(yīng)的活化能

B.能供給反應(yīng)物能量

C.改變了反應(yīng)的途徑

D.降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

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【題目】香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因CP同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交,F1開(kāi)紫花;F1自交,F2的性狀分離比為紫花白花=9∶7。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)白花親本的基因型為CCppccPP

B. F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1∶1

C. F2紫花中純合子的比例為1/9

D. F2中白花的基因型有5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C.高爾基體的膜

D.藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是( )

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水

C. 葡萄糖、水 D. 鉀離子、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是( )

A. 核糖體廣泛分布于生物體內(nèi),包括動(dòng)物、植物和病毒等

B. 原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體

C. 藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上

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