精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是:

A.脫氧核糖核酸等大分子物質均可以通過核孔進入細胞質

B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物

C.將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質壁分離

D.大腸桿菌的部分蛋白質在內質網上加工

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.“現代細胞生物學之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究,證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.請回答問題:
時間/min317117
放射性出現的細胞結構
(1)帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸,隨著時間的推移,放射性依次出現在細胞中不同結構處(如表所示),由此證明:氨基酸在結構⑤中形成的肽鏈,需先進入[⑥]內質網進行加工,繼而經過[④]高爾基體進行進一步的修飾加工,最終,囊泡與①融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外.
(2)分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程體現了生物膜具有(一定的)流動性的特點.此過程所需能量的供給來自細胞中的[③]線粒體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是某植物的光合速率與光照強度、CO2濃度和溫度之間的關系,圖乙是植物不同器官在不同溫度下干物質的分配比例.請回答下列問題:

(1)圖甲中,與其他兩條曲線均互為對照的是曲線Ⅱ;曲線Ⅱ中,當光照強度達到B點后,影響光合速率的主要外界因素為溫度.
(2)圖甲中,若保持C點的光照強度.突然將植物由曲線I的培養(yǎng)環(huán)境轉移到曲線Ⅱ的環(huán)境中培養(yǎng).短時間內葉綠體基質中三碳化合物的含量會增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應于哪一生命層次

A.個體 B.種群 C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是

A.正常機體內甲狀腺激素分泌過多時,會引起下丘腦和垂體分泌的相關激素減少

B.在突觸結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

C.體液免疫中的抗體可以抑制病原體的繁殖,也可抑制其對人體細胞的黏附

D.植物激素中的脫落酸可以促進葉和果實的脫落,也可以促進細胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株

圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分析,正確的是

A.過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B.過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙、丙分別表示二倍體三種細胞的染色體和基因組成,相關描述正確的是

A.圖甲表示將分裂的原始生殖細胞,則兩對基因可以自由組合

B.圖乙由圖甲形成,則發(fā)生了基因突變

C.圖乙表示鳥類性染色體,則此鳥類為雄性

D.圖丙表示體細胞,則發(fā)生了染色體變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10 分)植物葉肉細胞光合作用的碳反應、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內膜上的磷酸轉運器轉運出 1 分子三碳糖磷酸的同時轉運進 1 分子 Pi (無機磷酸)。

請回答:

(1)磷是葉綠體內核酸和 ________的組分。

(2)若蔗糖合成或輸出受阻, 則進入葉綠體的 _________ 數量減少,使三碳糖磷酸大量積累于________中,也導致了光反應中合成 __________數量下降,卡爾文循環(huán)減速。

(3)影響卡爾文循環(huán)的外界因素___________________(兩點)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列人體細胞中,沒有同源染色體的是( 。
A.神經細胞B.極體C.初級精母細胞D.造血干細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案