某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次

A．個(gè)體 B．種群 C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號(hào)為1、2．
第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
第三步：對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度，2組裝置外加冰塊降溫．
第四步：兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化．
（2）該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是：
結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
1組漏斗液面比2組高低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，使物質(zhì)運(yùn)輸速率減慢
1組漏斗液面比2組低低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，使物質(zhì)運(yùn)輸速率加快
（3）如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，那么對(duì)于生物活細(xì)胞來講，產(chǎn)生這種情況的可能原因是：①低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能；
②低溫會(huì)影響酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞成熟過程中，染色體減半發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)階段B．減數(shù)分裂的第一次分裂結(jié)束
C．減數(shù)分裂的四分體時(shí)期D．減數(shù)分裂的第二次分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖1和圖2相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）利用圖1所示裝置可測(cè)該植物的凈光合速率．
①為了排除外界因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，該對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組之間的差異在于對(duì)照組的植物為生理狀況相同的死植物．
②如要進(jìn)一步測(cè)定該植物的真光合速率，應(yīng)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)對(duì)上述兩套實(shí)驗(yàn)裝置迸行黑暗處理和將二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液．
③該植物的葉肉細(xì)胞在這個(gè)不測(cè)試期間都能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）從圖2信息可知，影響光合速率的因素有光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，圖2中，t3以后光合速率井未立刻降低為零的原因是光反應(yīng)停止，但暗反應(yīng)還可以進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是

A．小麥細(xì)胞和發(fā)菜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有差異，不具有統(tǒng)一性

B．原核細(xì)胞構(gòu)成的原核生物都是營(yíng)腐生和寄生生活的異養(yǎng)生物

C．原核細(xì)胞沒有核膜，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，所以不具有多樣性

D．細(xì)胞學(xué)說主要揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞間信息傳遞的模型，圖中I、Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）在縮手反射過程中，I產(chǎn)生的信號(hào)物質(zhì)E是_________。Ⅱ膜上的F是_________，F(xiàn)與E的結(jié)合引起Ⅱ產(chǎn)生____________。

（2）在血糖調(diào)節(jié)過程中，飯后人體血糖濃度升高，刺激___________細(xì)胞（細(xì)胞I），引起胰島素（E）的分泌增加，同時(shí)可以引起下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過____________調(diào)節(jié)使血糖濃度降低。

（3）在初次免疫過程中，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ，刺激Ⅱ產(chǎn)生_____________，在該物質(zhì)作用下， _________細(xì)胞增殖、分化形成大量的____________細(xì)胞。

（4）在人體水平衡調(diào)節(jié)過程中，垂體釋放的激素E是________，Ⅱ是_________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是：

A．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)均可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

C．將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因及基因型的描述中，不正確的是

A．突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)量或排列順序

B．自然選擇通過選擇不同表現(xiàn)型的個(gè)體，使基因頻率定向改變

C．S型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線性方式排列

D．基因型為Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面為有關(guān)孟德爾豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C．根據(jù)假說，進(jìn)行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
D．由于假說能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說成立

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