A、1.0、大于1.0 |
B、1.0、小于1.0 |
C、1.0、1.0 |
D、小于1.0、大于1.0 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的目的是觀察植物細胞的質壁分離與復原 |
B、B步驟主要是觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡大小以及原生質層的位置 |
C、C步驟的操作方法是從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引,重復幾次 |
D、多個小組在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離均不能復原,最可能的原因是E步驟滴入清水不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調節(jié) | B、體液調節(jié) |
C、負反饋調節(jié) | D、免疫調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的生物具有的細胞相同 |
B、所有的細胞大小相同 |
C、所有的生物都是有很多細胞組成的 |
D、細胞的種類很多,大小差別很大 |
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