【題目】激素在機體體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。根據(jù)激素作用的過程和原理，下列說法錯誤的是（ ）

A.脂溶性激素可以穿過細胞膜進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.注射到體內(nèi)的胰島素引起機體胰島素分泌減少屬于反饋調(diào)節(jié)

C.同一種細胞可以受到不同激素的調(diào)節(jié)而發(fā)揮不同的作用

D.細胞對激素刺激所產(chǎn)生反應的強度，與細胞中該激素受體的數(shù)量和敏感度有關

【答案】B

【解析】

反饋調(diào)節(jié)是指某一成分發(fā)生變化時，其它成分也會發(fā)生一系列的相應變化，這些變化最終又會反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分。

A、脂溶性激素與細胞膜的磷脂相似相溶，可以穿過細胞膜進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用（自由擴散），A正確；

B、注射到體內(nèi)的胰島素引起機體胰島素分泌減少不屬于反饋調(diào)節(jié)，B錯誤；

C、不同激素的作用不同，同一種細胞可以受到不同激素的調(diào)節(jié)而發(fā)揮不同的作用，C正確；

D、激素起作用需和特定的受體結合，細胞對激素刺激所產(chǎn)生反應的強度，與細胞中該激素受體的數(shù)量和敏感度有關，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)蛋白質的敘述中，正確的是(　　)。

A. 蛋白質具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構不同

B. 指導蛋白質合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U

C. 人體內(nèi)的酶都是蛋白質，激素也都是蛋白質

D. 蛋白酶也是蛋白質，蛋白酶可以水解所有的肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗原理或實驗結果的敘述正確的是（ ）

A.顯微鏡下觀察到的質壁分離是細胞質與細胞壁的分開

B.根據(jù)葉綠體色素在層析液中溶解度不同可以分離色素

C.果醋制作過程中發(fā)酵液的pH逐漸降低而果酒制作則相反

D.有絲分裂臨時裝片在顯微鏡視野中分裂中期的細胞數(shù)最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】茶樹是一年內(nèi)多輪采摘的葉用植物，對氮元素需求較大，因此生產(chǎn)中施氮量往往偏多，造成了資源浪費和環(huán)境污染。為了科學施氮肥，科研小組測定了某品種茶樹在不同施氮量情況下凈光合速率等指標，結果見下表。表中氮肥農(nóng)學效率=（施氮肥的產(chǎn)量－不施氮肥的產(chǎn)量）/施氮肥的量，在茶葉收獲后可通過計算得出；葉綠素含量、凈光合速率能直接用儀器快速檢測。下列說法錯誤的是（ ）

施氮量

（g·m-2）

葉綠素含量（mg·g-1）

凈光合速率

（μmol·m-2·s-1）

氮肥農(nóng)學效率

（g·g-1）

0

1.28

9.96

－

25

1.45

10.41

1.51

40

1.52

12.54

2.42

55（生產(chǎn)中常用施氮量）

1.50

10.68

1.72

A.氮元素與茶樹體內(nèi)葉綠素合成有關，科學施氮肥能夠促進光反應

B.在茶樹體內(nèi)，氮元素不參與二氧化碳轉化為有機物的過程

C.凈光合速率能夠反映氮肥農(nóng)學效率，生產(chǎn)過程中可依此指導科學施氮肥

D.40 g·m-2不一定是最佳施氮量，最佳施氮量還需進一步測定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】政府有關部門對從市場上收繳的劣質奶粉進行化驗，發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低生產(chǎn)成本，獲取高額利潤，在其中添加了大量糖類物質，讓嬰兒喜歡吃卻無法得到足夠的蛋白質營養(yǎng)，長期以劣質奶粉為主食的嬰兒會成為“大頭娃娃”。運用所學的生物知識，完成下列問題：

（1）就此事件的因果關系，利用你所學生物學知識分析，下列選項中錯誤的是 ________

A．蛋白質是構成人體的基本物質

B．人體的生長發(fā)育離不開蛋白質

C．組織細胞的更新離不開蛋白質

D．蛋白質能分解，為人體的生命活動提供能量，是最重要的供能物質

（2）劣質奶粉中含有大量還原糖，可以用___鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過_____處理，預計試管中混合液的顏色變化是_________。

（3）評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內(nèi)蛋白質的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗方案：

材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當動物缺乏必需氨基酸時，會影響體內(nèi)蛋白質合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢或減輕。

實驗方案：

①配食：取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；_______________，配制成食物B。

②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重。

③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；__________。

④觀測：____________。

實驗結果預測及結論：

實驗結果

實驗結論

①若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同

①_____________

②__________________

賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物的某性狀受常染色體上的基因控制。正常條件下，用該性狀的一對相對性狀的純合親本進行雜交，獲得F1，由F1獲得F2。假設沒有任何突變發(fā)生，下列對雜交結果的推測，與實際雜交結果一定相符的是（ ）

A.F1中的個體都為雜合子

B.F1表現(xiàn)型與某親本相同

C.F2會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

D.F2中基因型比例為1︰2︰1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表中關于生物膜的探索歷程的對應關系，不確切的是(　　)

實例(實驗)

結論(假說)

A

脂溶性物質更易通過細胞膜

膜是由脂質組成的

B

紅細胞膜中的脂質鋪展成單分子層后，其面積是紅細胞表面積的2倍

細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層

C

電鏡下細胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結構

生物膜由蛋白質—脂質—蛋白質三層結構構成

D

人鼠細胞雜交實驗

細胞膜具有選擇透過性

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質跨膜運輸?shù)姆绞脚c物質的特點和細胞膜的結構有關。下列說法錯誤的是

A.細胞膜和液泡膜都相當于半透膜

B.載體蛋白在轉運離子或分子時，會發(fā)生自身構象的改變

C.水分子進入細胞都是通過自由擴散方式進行的

D.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗結束后，通常要觀察其顏色變化，下面是一些同學在實驗中遇到的問題，其中正確的是(　　)

A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，滴1～2滴體積分數(shù)為50%的酒精可洗去浮色

B.使用斐林試劑時，應先將甲、乙液混合后加入還原性糖溶液，然后直接觀察結果

C.用健那綠染液處理黑藻葉片，可清晰地觀察葉肉細胞內(nèi)線粒體的形態(tài)和分布

D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中，溶液呈紫色

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