【題目】兩個氨基酸分子縮合成二肽生成水，這個水分子中的氫來自（ ）

A. 羧基 B. 和碳原子連接的氫

C. 氨基 D. 氨基和羧基中各一個

【答案】D

【解析】試題分析：氨基酸脫水縮合反應(yīng)是氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應(yīng)產(chǎn)生1分子水的過程．

解：由氨基酸脫水縮合反應(yīng)的概念可知，氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生的水中的H來自氨基和羧基．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A．醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B．酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精

C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給含14N的原料，該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，只含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，不正確的是（ ）

A. 人體內(nèi)的RNA不是遺傳物質(zhì)

B. RNA主要存在于細胞質(zhì)中

C. RNA的基本組成單位是核糖核苷酸

D. RNA通常由兩條鏈組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家R．L．Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是

能量數(shù)值（千卡·m-2·a-1）

動物種類攝取量（I）同化量（A）呼吸量（R）生產(chǎn)量（P）

收割蟻（植食）34．5031．0030．90．10

小蜘蛛（肉食）12．6011．9010．001．90

鹽沼蝗（植食）3．711．370．860．51

黃鼠（植食）5．603．803．690．11

A．收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發(fā)育等生命活動

B．占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用

C．黃鼠的生長效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多

D．表中幾種動物同化效率（A/I）不同是因為能量傳遞效率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同濃度的維生素K2（VK2）培養(yǎng)腫瘤細胞72h后，測定腫瘤細胞凋亡率與細胞凋亡相關(guān)基因bcl2和bax的表達情況（以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對值表示），結(jié)果如下：

VK2/（μmolL﹣1）

0

10

20

30

40

細胞凋亡率/%

3.15

6.37

14.70

19.31

26.42

下列敘述中，最合理的是（ ）

A．腫瘤細胞在沒有VK2誘導(dǎo)的情況下不會凋亡

B．誘導(dǎo)腫瘤細胞凋亡的最適VK2濃度為40μmol/L

C．VK2誘導(dǎo)細胞凋亡可能與bcl2基因表達減弱有關(guān)

D．bax基因穩(wěn)定表達使VK2失去誘導(dǎo)細胞凋亡作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器或細胞結(jié)構(gòu)中，均含有尿嘧啶和磷脂的是（ ）

A．細胞核 B．線粒體 C．中心體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡．下列對種子死亡原因的分析，合理的是（ ）

A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過光合作用合成有機物

C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞中的某些物質(zhì)的組成進行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個體是不是同一物種的輔助手段，下列物質(zhì)一般不選用的是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. RNA D. ATP

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同步練習(xí)冊答案