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下圖表示某動物細胞有絲分裂時的染色體數（a）、染色單體數（b）和DNA分子數（c）

A．①可以用于表示細胞分裂的前期 B．①時染色體螺旋化程度最高

C．間期用②表示最恰當 D．③表示細胞分裂完成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列兩圖都與植物光合作用有關，圖甲表示某種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙代表該植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖．請據圖回答：
（1）當細胞處于圖甲中c點時，能發(fā)生圖乙中哪些過程（用圖中字母回答）d、e、f、g．
（2）圖甲中在b點時，圖乙中氣體d與氣體e的數量關系是相等，此時細胞中能產生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質．
（3）圖甲中在c點時，結構M內ATP的流向是葉綠體囊狀結構薄膜移向葉綠體基質．
（4）圖甲中，與b點相比，c點葉肉細胞中C5相對含量高（填“高”“低”或“基本一致”）．
（5）結構N中進行的能量轉換是（有機物中）穩(wěn)定的化學能轉化為（ATP中）活躍的化學能及熱能．
（6）將該植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如下表所示，下列對該表數據分析正確的是D．（填入選項前的字母）
溫度（℃）510 1520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在30℃時該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍
B．晝夜不停的光照，溫度在35℃時該植物不能生長
C．晝夜不停的光照，該植物生長的最適溫度是30℃
D．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物最多．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于原核生物、真核生物和病毒所含有核酸的種類和遺傳物質的敘述正確的是

核酸的種類

遺傳物質

原核生物

①DNA或RNA

④RNA

真核生物

②DNA和RNA

⑤DNA

病毒

③DNA和RNA

⑥DNA和RNA

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②⑤ D．①③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關概念的說法正確的是

A．綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀

C．性狀分離是指雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象

D．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現也不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了調查某河流的水流狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題：

（1）微生物的培養(yǎng)基中所含有的營養(yǎng)物質一般都有水、無機鹽、 、 等。

（2）若想檢測水樣中細菌含量，常采用 法進行接種，從屋里性質看選用的培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，在接種前，需要先選取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)，其目的是 。

（3）該研究小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布分別接入0．1mL稀釋液，經適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37，據此可得出每升水樣中的活菌數為 。

（4）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過 滅菌。在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞正常分化的結果是

A．增加細胞中核酸的種類 B．賦予細胞特異的結構和功能

C．使細胞代謝增強 D．使細胞的全能性更易表現

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的形成和利用，下列分析正確的是

A．二者是同一種物質 B．二者的物質來源相同

C．二者的功能相同 D．二者產生時伴有ATP產生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北承德市聯校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與細胞膜功能聯系最小的是

A．抗體在細胞內合成后分泌到細胞外 B．精子、卵細胞之間的識別和結合

C．質壁分離復原后的細胞不能繼續(xù)吸水 C．細胞內的DNA和RNA不能流出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：
組別


步驟		A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		600mg/L
2，4-D溶液		？1000mg/L
2，4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數目等相同的事宜插條若干支，隨機分成六等分，并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結果
請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4-D溶液濃度是800mg/L．
（2）設置A組實驗的目的是起對照作用．
（3）實驗結果說明在一定濃度范圍內，隨著生長素類似物濃度的增加，扦插枝條的生根數逐漸增加；超過一定濃度范圍后，隨著生長素類似物濃度的繼續(xù)增加，扦插枝條的生根數又逐漸減少．
（4）該實驗進一步探究2，4-D促進植該物插條生根的最適濃度，需將生長素類似物2，4-D溶液的濃度在400mg/L～600mg/L  間進一步劃分成更小的范圍，再分別對插條處理．

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