光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的形成和利用，下列分析正確的是

A．二者是同一種物質(zhì) B．二者的物質(zhì)來源相同

C．二者的功能相同 D．二者產(chǎn)生時(shí)伴有ATP產(chǎn)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由于水分子之間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用
B．葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的單糖，是最重要的能源物質(zhì)
C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
D．細(xì)胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是

A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

B．在復(fù)制過程中，解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的

C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D．兩條母鏈重新通過氫鍵形成一個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）

A．①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期 B．①時(shí)染色體螺旋化程度最高

C．間期用②表示最恰當(dāng) D．③表示細(xì)胞分裂完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫度、CO2濃度對(duì)某農(nóng)作物光合速率的影響如圖所示，在水肥充足、光照適宜的溫室中在培該農(nóng)作物，發(fā)現(xiàn)其光合作用速率較低，科研人員測(cè)得溫室內(nèi)的CO2濃度為0．025%，溫度為23℃．該農(nóng)作物在上述溫室環(huán)境中光合速率較低的主要原因

A．NADPH 數(shù)量不足 B．C3化合物合成不足

C．酶活性過低 D．氣孔大量關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的過程中

A．速率是穩(wěn)定不變的 B．都有水的產(chǎn)生

C．催化反應(yīng)的酶不同 D．反應(yīng)的部位相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程

A. 沒有載體參與 B. 為簡(jiǎn)單擴(kuò)散

C. 不消耗ATP D. 為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成核酸的單體是

A. DNA B. RNA C. 核苷酸 D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲為同一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片成像清晰時(shí)物鏡與載玻片的距離．圖乙是d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（　　）
A．a條件下視野的亮度比d條件下大B．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
C．a條件下可能觀察不到細(xì)胞D．d條件較c條件下觀察到的細(xì)胞大

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