A. | 往酵母菌培養(yǎng)基中加入亞胺環(huán)己酮,結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的3個大亞基 | |
B. | 獲得離體線粒體,培養(yǎng)一段時間發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜上只有該酶的3個大亞基 | |
C. | 往酵母菌培養(yǎng)基中加入紅霉素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的4個小亞基 | |
D. | 往酵母菌培養(yǎng)基中同時加入亞胺環(huán)己酮和紅霉素,發(fā)現(xiàn)線粒體中沒有細胞色素c氧化酶的任何亞基 |
分析 根據(jù)題意線粒體是一種相對獨立的細胞器,其獨立性體現(xiàn)在:線粒體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)是由線粒體內(nèi)基因和細胞核內(nèi)基因共同表達形成的,據(jù)此作答
解答 解:A、往酵母菌培養(yǎng)基中加入亞胺環(huán)己酮會抑制4個小亞基的合成,結(jié)果線粒體內(nèi)只有該酶的3個大亞基,A正確;
B、獲得離體線粒體,由于缺少由核基因表達形成的4個小亞基,培養(yǎng)一段時間后內(nèi)膜上只有該酶的3個大亞基,B正確;
C、往酵母菌培養(yǎng)基中加入紅霉素,由于紅霉素則能抑制線粒體中蛋白質(zhì)的合成,3個大亞基不能合成,結(jié)果線粒體內(nèi)只有該酶的4個小亞基,C正確;
D、根據(jù)往酵母菌培養(yǎng)基中同時加入亞胺環(huán)己酮和紅霉素,發(fā)現(xiàn)線粒體中沒有細胞色素c氧化酶的任何亞基,不能得出結(jié)論:線粒體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)是由線粒體內(nèi)基因和細胞核內(nèi)基因共同表達形成的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了線粒體的相關內(nèi)容,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動可“雙向”進行的是
A.生長素在胚芽鞘中的極性運輸 B.縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C.活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ①②③④⑦ | D. | ①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì) | |
B. | 甲流疫苗可作為引起免疫反應的抗原 | |
C. | 接種過甲流疫苗的人可通過細胞免疫產(chǎn)生相應的抗體 | |
D. | 接種過甲流疫苗的人產(chǎn)生的抗體可消滅乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率 | |
B. | 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度 | |
C. | 丁為年齡組成,每種類型中包括幼年、成年和老年三個年齡期 | |
D. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標志重捕法和樣方法等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ①③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 沒有膜包裹著 | ||
C. | 都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | D. | 糖原是在核糖體上合成的 |
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