A. | 先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度 | |
C. | 相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉 | |
D. | 衣物質(zhì)地和洗衣粉用量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,但水量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
分析 分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是洗衣粉的種類,溫度、洗衣粉的濃度、試驗(yàn)用布料和污物及污染程度、洗滌的方式和洗滌時(shí)間等屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜,實(shí)驗(yàn)的因變量是洗滌效果.
解答 解:A、熱水溶解洗衣粉時(shí)可能會(huì)因?yàn)闇囟冗^高影響酶的活性,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)的因變量是洗滌效果,可以用相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度表示,B正確;
C、加酶洗衣粉的洗滌效果受pH影響較大,普通洗衣粉受PH影響較小,因此相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果不一定好于普通洗衣粉,C錯(cuò)誤;
D、衣物質(zhì)地和洗衣粉用量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,水量的多少也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該保持一致,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果的對(duì)照實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記酶的特性,理解和掌握影響酶活性的因素,再結(jié)合該對(duì)照實(shí)驗(yàn),選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶可以使特定堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂 | |
B. | 試管苗、試管牛都屬于無性生殖 | |
C. | 脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞培養(yǎng)成的新品種 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質(zhì) |
15~20 | 甲蛋白 |
23~30 | 乙蛋白 |
25~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A. | 使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì) | |
B. | 若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20% | |
C. | 若加入混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%,會(huì)析出2種蛋白 | |
D. | 通過改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
25℃ | 0℃ | 25℃ | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
產(chǎn)熱量 | 散熱量 | 耗氧量 | 腎上腺素含量 | 體內(nèi)酶活性 | |
A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增強(qiáng) |
B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不變 |
C | 少 | 少 | 少 | 低 | 減弱 |
D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 540個(gè) | B. | 7560個(gè) | C. | 8100個(gè) | D. | 17280個(gè) |
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