13.如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移方向是葉綠體基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是②③(填數(shù)字).
(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線(xiàn),則陽(yáng)生植物曲線(xiàn)與其相比,C點(diǎn)應(yīng)右移(左、右),A點(diǎn)應(yīng)下移(上、下);由b圖可知,30℃時(shí)植物能否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?能.
(3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇溫度為25℃左右,并且要選擇無(wú)色的玻璃.
(4)在甲圖中的Ⅱ和Ⅴ(Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)屬于同一種物質(zhì).在a圖的B點(diǎn)時(shí),植物體中,甲圖中Ⅲ和Ⅵ的數(shù)量關(guān)系是Ⅲ=Ⅵ(>、=、<).

分析 據(jù)圖分析:分析圖甲光合作用過(guò)程可知,水光解產(chǎn)生了ATP與Ⅰ,且ATP與Ⅰ被暗反應(yīng)利用,物質(zhì)Ⅰ應(yīng)是[H];光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體膜,[H]作用是在暗反應(yīng)過(guò)程中還原三碳化合物;當(dāng)光照突然減弱時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH減少,C3還原速度減弱,細(xì)胞中C3含量上升,而短時(shí)間內(nèi)CO2的固定速率幾乎不變,C5(RuBP)含量下降.分析題圖甲,呼吸作用的過(guò)程可知,①②③分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段,乳酸菌是厭氧菌不能進(jìn)行有氧呼吸,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以沒(méi)有圖中的②③過(guò)程,有氧呼吸的第二階段發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì).
圖乙中,a圖A表示呼吸作用速率,B表示光補(bǔ)償點(diǎn),C表示光飽和點(diǎn);b圖表示真正光合作用速率與呼吸速率的曲線(xiàn).

解答 解:(1)圖甲的葉綠體進(jìn)行光合作用過(guò)程中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是從葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜.圖甲中,①②③分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段,乳酸菌是厭氧菌不能進(jìn)行有氧呼吸,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以沒(méi)有圖中的②③過(guò)程.
(2)乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線(xiàn),則陽(yáng)生植物曲線(xiàn)與其相比,光飽和點(diǎn)會(huì)右移,即C點(diǎn)右移,陽(yáng)生植物的呼吸作用增強(qiáng),A點(diǎn)下移.由b圖可知,30℃時(shí)植物的真正的光合作用速率大于3,而呼吸作用速率等于3,植物有機(jī)物的凈消耗小于0,所以植物能正常生長(zhǎng).
(3)分析b圖可知,25℃溫度下真正光合適率與呼吸速率的差值最大(或該溫度下表觀光合速率最大),有機(jī)物積累量最大,此溫度最有利于植物生長(zhǎng).分析乙圖中的c曲線(xiàn)可知,葉綠體中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,無(wú)色玻璃可以透過(guò)全部的色光,所以需要使用無(wú)色玻璃.
(4)甲圖中的Ⅱ和Ⅴ都表示氧氣.在a圖的B點(diǎn)時(shí),光合速率等于呼吸速率,植物體中,甲圖中Ⅲ和Ⅵ的數(shù)量關(guān)系是Ⅲ=Ⅳ.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì) 類(lèi)囊體薄膜  ②③
(2)右 下 能
(3)25℃無(wú)
(4)V=

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)光合作用的具體過(guò)程、場(chǎng)所,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程、場(chǎng)所及影響因素,溫度、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,色素的吸收光譜分析,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用題圖信息解決問(wèn)題的能力,及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省張掖市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng) 和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式: 。

(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制 ;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在 %左右。

(3)制作泡菜的原理是 。蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在 條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲圖是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線(xiàn);乙圖是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.250mmol•L-1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝
B.外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號(hào)分子的受體
C.細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
D.該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmol•L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.血液中葡萄糖濃度保持在很小的范圍內(nèi)波動(dòng),組織細(xì)胞才能正常完成其功能,以下示意圖表示維持血糖濃度穩(wěn)定的相關(guān)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

注:K、L、M、N是“生理開(kāi)關(guān)”:表示“開(kāi)關(guān)”打開(kāi)時(shí)的葡萄糖流向非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?br />(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié) 和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
(2)血糖升高和血糖降低可引發(fā)胰腺產(chǎn)生的激素物質(zhì)A和B分別是胰島素、胰高血糖素.這兩種生理效應(yīng)說(shuō)明了相關(guān)激素間的拮抗作用.
(3)胰島素能“打開(kāi)”圖中哪些生理“開(kāi)關(guān)”?L和N.(用字母表示)
(4)人體正常水平的血糖濃度范圍是3.9~6.1mmol/L,而糖尿病患者則要達(dá)到水平X水平(X/Y/Z).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)菌共有的特征是( 。
A.有二個(gè)染色體組B.無(wú)線(xiàn)粒體,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.遺傳物質(zhì)都是DNAD.都能寄生,也有DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力.將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥.
(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)酶短時(shí)處理幼蠶組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞.
(2)為使干擾基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間.
(3)采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞.PCR技術(shù)利用的原理是DNA分子的復(fù)制,該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核苷酸、模板DNA、Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶)和(干擾素基因特異性的DNA)引物對(duì)(兩種引物).
(4)生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)會(huì)產(chǎn)生接觸抑制,所以培養(yǎng)時(shí)通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.玉米的黃粒和圓粒B.綿羊的白毛和黑毛
C.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿D.豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a小于b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤ (填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿(mǎn)的液體是外界溶液.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D.
A.細(xì)胞液>外界溶液        B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液        D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?不能,原因是細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,且細(xì)胞壁的伸縮性有限.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原?在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞核的體積不斷變小
B.高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)改變
D.癌細(xì)胞代謝速度加快,染色質(zhì)收縮,染色加深

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