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11.下列說法不正確的是( 。
A.若探究纖維素酶活性的最適溫度,可設置不同的溫度梯度進行空白對照
B.用活菌計數法統(tǒng)計的菌落數目往往比活菌的實際數目小
C.提取和分離纖維素酶的過程中,為避免外界酸和堿對酶影響,需向提取液和分離液中添加緩沖溶液
D.與分離醋酸菌相比,若從牛胃中分離纖維素分解菌主要的實驗條件差別是保證無氧環(huán)境

分析 分解纖維素的微生物的分離:
(1)實驗原理:
①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產生纖維素酶.纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長.
②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌.
(2)實驗過程:
土壤取樣:采集土樣時,應選擇富含纖維素的環(huán)境
梯度稀釋:用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),以增加纖維素分解菌的濃度
涂布平板:將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體培養(yǎng)基上
挑選產生中心透明圈的菌落:產生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈,從產生明顯的透明圈的菌落上挑取部分細菌,并接種到纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基上,在30~37℃條件下培養(yǎng),可獲得較純的菌種.

解答 解:A、若探究纖維素酶活性的最適溫度,設置對照實驗時,可以保持其他條件一定,設置不同的溫度梯度來進行相互對照實驗,而不是空白對照,A錯誤;
B、用活菌計數法統(tǒng)計菌落數目時,當菌落重合時,只能計數為一個菌落,所以統(tǒng)計的菌落數目往往比活菌的實際數目小,B正確;
C、由于酶的活性受酸堿性的影響,所以在提取和分離纖維素酶的過程中,為避免外界酸和堿對酶影響,需向提取液和分離液中添加緩沖溶液,C正確;
D、醋酸菌是好氧型細菌,而牛胃中纖維素分解菌所處的環(huán)境是無氧環(huán)境,所以與分離醋酸菌相比,從牛胃中分離纖維素分解菌主要的實驗條件差別是保證無氧環(huán)境,D正確.
故選:A.

點評 本題主要考查酶活性的探究、微生物的實驗室培養(yǎng)、纖維素分解菌的鑒別等知識,意在強化學生對相關知識的理解與運用.題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示利用農桿菌轉化法獲得某種轉基因植物的部分操作步驟.以下說法錯誤的是(  )
A.①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
B.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細菌篩選出來
C.Ⅲ是農桿菌,通過步驟③將目的基因導入植株
D.⑥可與多個核糖體結合,并可以同時翻譯出多種蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于乳酸菌的敘述,不正確的是(  )
A.乳酸菌的種類很多,常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B.乳酸菌在自然界中分布廣泛,空氣、土壤、植物體表、人和動物的腸道內均有分布
C.乳酸菌是兼性厭氧微生物
D.乳酸菌同化類型為異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.培育轉基因抗蟲棉,采用的方法是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.據最新研究發(fā)現(xiàn),內皮素在皮膚中分布不均,是造成色斑的主要原因.內皮素拮抗劑進入皮膚,可以和黑色素細胞膜的受體結合,使內皮素失去作用.上述材料體現(xiàn)了細胞膜( 。
A.保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.控制物質進出細胞
C.進行細胞間的信息交流D.組成成分主要為磷脂和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人體通過神經調節(jié)和激素調節(jié)來進行應激反應和維持內環(huán)境理化性質的相對穩(wěn)定.回答下列問題:
(1)小陳用針尖扎了小李一下,小李無意識地作出了反應,此時,小李受刺激部位膜內外電位是外負內正,此電位的形成是鈉離子內流造成的.興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在突觸結構,在該結構中傳遞的信號分子是神經遞質.
(2)在寒冷環(huán)境中,體溫調節(jié)中樞接受傳人神經傳來的興奮,產生促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,經垂體分泌激素,進一步作用于甲狀腺,引起人體內甲狀腺激素的分泌增多,從而提高細胞代謝速率,增加產熱;同時,體溫調節(jié)中樞直接通過神經調節(jié)作用于腎上腺和甲狀腺(填兩種腺體),使其分泌的激素增多,增加產熱.
(3)如圖中若要通過刺激位點M和N及測量兩位點電位變化情況,驗證興奮在突觸位置的傳遞特點,請簡要說明操作流程及測量結果和結論:刺激M點,測量N點有電位變化;再刺激N點,測量M點沒有電位變化,說明興奮在突觸位置傳遞具有單向性,即只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物變異和進化的描述正確的是( 。
A.基因結構的改變一定會引起生物性狀的改變
B.雜交育種過程中,通過不斷自交、篩選,可以改變種群的基因庫
C.生物變異的方向決定生物進化的方向
D.大多數基因突變對生物體是有害的,因此它不能為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于胰島素和胰高血糖素的敘述,正確的是(  )
A.胰島素由胰島A細胞分泌,胰高血糖素由胰島B細胞分泌
B.胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高
C.胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低
D.大量口服胰島素,可使血糖快速降低而使機體表現(xiàn)出休克癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長素通過主動運輸到側芽
D.生長素的合成受基因組控制與環(huán)境因子無關

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