A. | 復(fù)制完成后,具有14N的腺嘌呤有1500個 | |
B. | 復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸12150個 | |
C. | 復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子占$\frac{1}{15}$ | |
D. | 含15N的DNA分子的兩條鏈都含15N |
分析 DNA分子復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈的過程.復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制,復(fù)制特點是半保留復(fù)制.
已知DNA分子有1560個堿基對,其中腺嘌呤A=750個,所以胸腺嘧啶T=750個,鳥嘌呤G=胞嘧啶C=810個.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、根據(jù)題意模板DNA中具有放射性的腺嘌呤是750個,而DNA是在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制4次的,所以復(fù)制4次后具有放射性的腺嘌呤仍是750個,A錯誤;
B、復(fù)制過程中,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=810×(24-1)=12150個,B正確;
C、復(fù)制完成后,含放射性的DNA有2個,DNA分子總數(shù)是16個,所以不含放射性的DNA分子占$\frac{7}{8}$,C錯誤;
D、由于DNA分子是半保留復(fù)制,所以含有放射性的DNA分子的一條鏈含有放射性,含有一條鏈不含放射性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了DNA分子的復(fù)制、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程中可發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組、染色體變異 | |
B. | 由圖可知細胞分化是可逆的 | |
C. | 在③過程中,細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 成纖維細胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細胞中的完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級 | |
B. | 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者 | |
C. | 從理論上分析維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者-綠色植物 | |
D. | 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,鷹為最高營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種物質(zhì)的合成過程均需要模板 | B. | 唾液淀粉酶的合成不需要消耗ATP | ||
C. | 唾液腺細胞能同時合成這兩種物質(zhì) | D. | 兩種物質(zhì)共有的元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不能加入32P標(biāo)記的無機鹽 | |
B. | 若要達到實驗?zāi)康模要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組之間空白對照 | |
C. | 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律 | |
D. | 若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)微量放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)絕大多數(shù)具有催化功能的有機物 | |
B. | 氮元素主要位于含有“-CO-NH-”的一類物質(zhì) | |
C. | 細胞膜的基本支架,具有流動性 | |
D. | 具有調(diào)節(jié)功能的胰島素,具有免疫功能的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
B. | 細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 | |
C. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | 雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植食性動物的食源屬于生產(chǎn)者的凈初級生產(chǎn)量 | |
B. | 有機物積累量⑨就是該動物的次級生產(chǎn)量,用于生長繁殖 | |
C. | 提高圈養(yǎng)動物生物量可通過提高⑨/⑦值來實現(xiàn) | |
D. | 該動物體排出的糞便中的能量是其流向分解者的部分能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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