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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該卵原細(xì)胞產(chǎn)生基因型為A和aXBXb的極體 |
B、該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常 |
C、①和②屬于非同源染色體,且都只含有1個(gè)DNA分子 |
D、若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患白化病的概率為0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若a、b、c為人體內(nèi)分泌腺,則a產(chǎn)生的某種物質(zhì)會(huì)影響動(dòng)物的細(xì)胞代謝 |
B、若a、b、c為人體內(nèi)分泌腺,則b和a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同效應(yīng) |
C、若a、b、c為人體內(nèi)分泌腺,則c還具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能 |
D、若c代表生產(chǎn)者數(shù)量,則a、b分別代表初級(jí)消費(fèi)者和初次消費(fèi)者數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與艾滋病人共用一個(gè)注射器 |
B、與艾滋病人共用剃須刀 |
C、輸入含有HIV的血液 |
D、與艾滋病人握手或擁抱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只來(lái)自葡萄糖 |
B、只來(lái)自水 |
C、只來(lái)自氧氣 |
D、以上判斷都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、②③④⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前一種方法所得的F2中,重組類型占
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B、后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型占
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C、前一種方法的原理是基因重組,原因是同源染色體的非等位基因自由組合 | ||
D、后一種方法的原理是染色體畸變,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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