分析 DNA粗提取和鑒定的過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選取:凡是含有DNA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細(xì)胞,獲取含DNA的濾液:
動(dòng)物細(xì)胞的破碎比較容易,以雞血細(xì)胞為例,在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,同時(shí)用玻璃棒攪拌,過(guò)濾后收集濾液即可.如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過(guò)濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過(guò)濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán).
解答 解:(1)步驟一中,利用滲透原理,向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水并攪拌,可使雞血細(xì)胞破裂.
(2)步驟二中,過(guò)濾后收集含有DNA的濾液.
(3)步驟三、四的操作原理是DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;步驟四通過(guò)向溶液中加入蒸餾水調(diào)節(jié)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L(此時(shí)DNA的溶解度最。⿻r(shí),DNA將會(huì)析出,過(guò)濾去除溶液中的雜質(zhì).
(4)步驟七:向步驟六過(guò)濾后的濾液中,加入等體積的冷卻的酒精,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.
(5)步驟七:DNA遇二苯胺試劑,沸水浴5min,冷卻后,溶液呈藍(lán)色.
故答案為:
(1)蒸餾水
(2)濾液
(3)DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同 蒸餾水 0.14
(4)濾液 酒精 白
(5)二苯胺 藍(lán)
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的粗提取和提純,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
$\frac{CO_{2}變化量}{mg•dm-2•h-1}$ | +2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
A. | 光照強(qiáng)度為1klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2 | |
B. | 光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該植物凈光合作用速率應(yīng)為0 | |
C. | 光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大 | |
D. | 光照強(qiáng)度為9klx時(shí),色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國(guó)際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級(jí)期末)下列生物的細(xì)胞中,不具有核膜的是( )
A.藍(lán)藻 B.黑藻 C.胡蘿卜 D.綿羊
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•大理市校級(jí)期末)以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小麥種子細(xì)胞中物質(zhì)D是 ,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是 .
(2)C的化學(xué)名稱是 .F在細(xì)胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解,但過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使F的 破壞,使F永久失活.
(3)在HIV中,E物質(zhì)是 .
(4)上述生物大分子都是以 為骨架.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大理市校級(jí)期末)自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是( )
A.能否進(jìn)行光合作用
B.能否利用光能
C.能否利用化學(xué)能
D.能否將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L,獲得濾液 | |
C. | 常溫下菜花勻漿中有些酶類會(huì)影響DNA的提取 | |
D. | 用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止凝血 | B. | 加快DNA析出 | C. | 加快DNA溶解 | D. | 加速凝血 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 | |
B. | 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,只有加入S型菌的DNA才會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開(kāi) | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,兩組實(shí)驗(yàn)在離心后的沉淀物中都能檢測(cè)到放射性同位素35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞數(shù)量增多,體積變大 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)酶的活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因 | |
C. | 各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制 |
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