20．細(xì)胞分化的主要機(jī)制是（　�。�
A．由于遺傳物質(zhì)的改變B．由于基因的重組
C．轉(zhuǎn)錄水平的控制D．翻譯水平的控制

分析 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，則同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同．

解答 解：A、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、在有性生殖過(guò)程中才發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞分化是指細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程，通過(guò)細(xì)胞分化，使具有相同遺傳組成的細(xì)胞，選擇性地表達(dá)不同的基因，即轉(zhuǎn)錄水平的不同，C正確；
D、細(xì)胞分化先選擇性表達(dá)形成不同的信使RNA，才能產(chǎn)生不同的結(jié)構(gòu)蛋白、執(zhí)行不同的功能，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液中低密度脂蛋白偏高會(huì)導(dǎo)致高膽固醇血癥
B．血液中的甘油三酯可以來(lái)自于小腸的乳糜微粒
C．脂肪細(xì)胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化
D．胰島素能促進(jìn)甘油三酯的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖一所示．請(qǐng)據(jù)圖一回答問(wèn)題：

（1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是無(wú)氧呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
（2）從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要原因是種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降．
（3）胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高．
（4）種子細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的ATP絕大多數(shù)是在ATP合成酶的催化作用下產(chǎn)生的，ATP合成酶分布在圖二中的[B]線粒體基質(zhì)和[D]線粒體內(nèi)膜上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于RNA和DNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA和DNA都是由核苷酸組成的
B．RNA是核糖核苷酸的簡(jiǎn)稱(chēng)，DNA是脫氧核苷酸的簡(jiǎn)稱(chēng)
C．DNA分子比RNA分子穩(wěn)定
D．RNA包括mRNA、tRNA、rRNA等種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．以下為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①辨別細(xì)胞中的DNA和RNA所處的部位．
②嘗試觀察細(xì)胞中的DNA和RNA分布的方法．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：（略）
（3）材料用具：（略）
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用吸管吸一滴清水滴在干凈的載玻片中央，然后用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉下表皮放在水滴中，用解剖針展平，蓋上蓋玻片．
②滴加甲基綠-吡羅紅混合染液，染色5min左右．
③在顯微鏡下分別找?guī)讉�(gè)染色效果好的細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（5）問(wèn)題：
①觀察的結(jié)果是：呈綠色區(qū)域主要分布在細(xì)胞核中，呈紅色區(qū)域主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，說(shuō)明DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中．
②如在低倍鏡下觀察到圖1被染色的物質(zhì)，為了觀察清楚，應(yīng)將A向右上方方移至圖示B的位置，同時(shí)可以進(jìn)行放大觀察，具體操作為：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至看清物像，可選用圖2③⑤（填數(shù)字）組合，若此時(shí)視野較暗，可以用大光圈或凹面鏡調(diào)亮視野．
③實(shí)驗(yàn)選材用豬血行嗎？為什么？不能，首先豬屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，不能作為實(shí)驗(yàn)材料；其次，豬血的紅細(xì)胞中本來(lái)具有紅色，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某兩性動(dòng)物（雌雄同體）體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞；含有2對(duì)同源染色體．
（2）B細(xì)胞處于有絲分裂后期．
（3）C細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞或（第二）極體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示生物界中心法則中遺傳信息的傳遞規(guī)律，①～⑤為過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的過(guò)程有①②⑤（用①～⑤數(shù)字回答）；在艾滋病患者的T細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的特有過(guò)程是③（填②或③），此過(guò)程用到的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）DNA分子多樣性從核苷酸層次解釋為核苷酸數(shù)量、排列順序不同．DNA分子多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性，則蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸層次解釋為氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序不同．
（3）若某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有W條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為M-N+W．
（4）DNA分子控制生物的性狀，除通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)控制性狀以外，還可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上．將純種的灰身和黑身蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自交產(chǎn)生F2，試問(wèn)：
（1）取F2中的雌雄果蠅自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為3：1；
（2）取F2中的雌雄果蠅自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：3；
（3）將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為8：1；
（4）將F2的灰身果蠅取出，讓其自交，后代中灰身和黑身果蠅的比例為5：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一個(gè)海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾則游泳能力較弱．若開(kāi)始時(shí)，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí)，連趾的海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物，若干萬(wàn)年后，基因頻率變化成為W為0.2，w為0.8．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．海龜基因頻率的改變，是因?yàn)榄h(huán)境改變使海龜產(chǎn)生了定向變異
B．由于自然選擇，海龜?shù)幕蝾l率發(fā)生改變預(yù)示著生物的進(jìn)化方向
C．若干萬(wàn)年后的海龜已形成了一個(gè)新的物種，原因是基因頻率發(fā)生變化
D．雖然經(jīng)過(guò)了若干萬(wàn)年后，該種群的基因庫(kù)并未發(fā)生變化

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