在蛋白質(zhì)的提取和分離中，下列關于樣品的處理，分析不正確的是（　　）
A、洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖和無機鹽
B、洗滌時離心速度過小，時間過短，白細胞等會沉淀，達不到分離的效果
C、洗滌紅細胞選用0.1%的生理鹽水
D、透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
考點：蛋白質(zhì)的提取和分離
專題：
分析：血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：
（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）．
（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析．
（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)．
（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳．
解答： 解：A、洗滌紅細胞的目的是去除雜蛋白，A錯誤；
B、洗滌時要低速短時離心，以防止白細胞沉淀，B錯誤；
C、洗滌紅細胞選用0.9%的生理鹽水，C錯誤；
D、透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，D錯誤．
故選：ABCD．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述，正確的是（　　）
A、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B、1個ATP分子含有三個高能磷酸鍵
C、劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降
D、小麥根尖分生區(qū)細胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟，正確的是（　�。�
A、解離→漂洗→染色→制片
B、染色→漂洗→解離→制片
C、解離→染色→漂洗→制片
D、漂洗→染色→解離→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示①、②、③為三個用半透膜制成的小袋，①和②半透膜小袋的體積相同，③袋的體積較大；三個小袋的上端分別接上口徑相同的細玻璃管．①和③半透膜小袋內(nèi)盛有溶液甲，②袋內(nèi)盛有溶液丙；將①、②、③三個小袋同時置于盛有溶液乙的大容器中．已知原初3個細玻璃管內(nèi)的液面高度一致，三種溶液的濃度大小分別為溶液甲＞溶液乙＞溶液丙．請回答：下列曲線圖中能夠正確顯示①、②、③三個小袋上端細玻璃管內(nèi)液面可能變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種二倍體昆蟲控制翅色的等位基因種類共有四種，分別為VA、VB、VE、v，其中VA、VB、VE為共顯性基因，則昆蟲的基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（　�。�
A、4和4B、6和7
C、6和9D、10和7

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中a～g代表各種不同的生物．若一種生物下一營養(yǎng)級多種生物攝食，且被攝食量相等，則d每增加10千克，最多需消耗生產(chǎn)者（　　）
A、3250千克
B、1935.48千克
C、2750千克
D、468.75千克

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科目：高中生物 來源： 題型：

用動物實驗法研究某腺體的功能，實驗結果如下：
實驗方法觀察結果
用腺體分泌物制劑飼喂蝌蚪①發(fā)育加快，體型較小
將成年狗的該腺體摘除②食欲不振，身體臃腫
③行動呆笨，精神萎靡
摘除小狗的該腺體④除②外，還停止發(fā)育
將該腺體的分泌物注射到健康小白鼠體內(nèi)⑤身體消瘦，食欲旺盛
⑥躁動不安，情緒緊張
⑦心跳、呼吸加快
（1）根據(jù)觀察結果①④可知，該腺體的分泌物有
 
的生理作用．
（2）根據(jù)觀察結果②⑤可知，該腺體的分泌物有
 
的生理作用．
（3）根據(jù)觀察結果③⑥⑦可知，該腺體的分泌物有
 
的生理作用．
（4）該腺體是
 
，所分泌的物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)的合成必須以
 
元素為原料．
（5）為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的．該實驗不需要完善的是
 

A．為使反應出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原
B．應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組
C．應設置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學工作者不斷努力的目標，如圖是遺傳育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）以矮稈易感�。╠drr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是
 
，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至
 
．
（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中
 
（填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是
 
．
（3）圖中的遺傳育種途徑，
 
（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是與光合作用和呼吸作用過程直接相關的細胞器及該細胞器中還原氫的來源和用途的比較表，其中正確的是（　�。�
細胞器來源用途
①葉綠體水的分解還原三碳化合物
②線粒體水的分解還原三碳化合物
③線粒體水及丙酮酸的分解與氧結合生成水
④葉綠體丙酮酸的分解與氧結合生成水
A、①②B、①④C、①③D、③④

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