分析 1、分析題圖可知,圖1是反射弧的結構,其中A是感受器、B是傳入神經,F是效應器,D是突觸的結構;圖2是突觸結構放大圖,其中①是突觸前膜,②是突觸后膜.
2、反射活動的結構基礎是反射弧,反射弧只有保持結構和功能的完整性,才能完成反射活動,興奮在反射弧上的傳導途徑是:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器.
3、興奮在神經纖維上上的傳遞是通過局部電流進行的,在神經元之間的傳遞通過突觸結構完成,信號的轉換方式是電信號→化學信號→電信號.
解答 解:(1)分析題圖可知,圖2是突觸結構,②表示突觸后膜.
(2)用針刺A時,引起F收縮是縮手反射,反射的結構基礎是反射;分布在皮膚中的感覺(傳入)神經元的末梢稱為感受器;痛覺中樞位于大腦皮層.
(3)神經遞質作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜離子透性發(fā)生改變,引起突觸后膜的興奮或抑制;本題是縮手反射,因此突觸后膜發(fā)生的反應應該是興奮.
(4)興奮時,是由于細胞膜對鈉離子的透性增大,鈉離子內流,細胞膜電位由外正內負轉變成外負內正.
(5)突觸結構完成的信號轉換模式為電信號→化學信號→電信號.
故答案為:
(1)突觸 突觸后膜
(2)反射弧 感受器 大腦(皮層)
(3)A
(4)鈉離子
(5)電信號→化學信號→電信號
點評 本題的知識點是興奮的產生和傳導過程,反射弧的結構和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系形成知識網絡并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農田中的所有生物構成該農田生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 圖中的營養(yǎng)級包括三個,食蟲鳥所含有的能量最少 | |
C. | 細菌和真菌位于該農田能量金字塔中的最底層 | |
D. | 儲存的能量的去向是用于生長、發(fā)育、繁殖和被分解者利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清、大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想材料 | |
B. | 食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定 | |
C. | 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定 | |
D. | 甘蔗、甜菜等不適合進行還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合形成重組DNA | |
B. | 限制性核酸內切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子 | |
C. | 用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁生長的動物細胞可使其分散 | |
D. | 用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質體可用于植物體細胞雜交 |
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