煙草葉片受到某種蛾幼蟲的采食刺激后，會(huì)釋放出某種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引此種蛾幼蟲的天敵．依據(jù)此實(shí)例判斷下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、煙草的這種變化過程體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性
B、此種蛾的幼蟲與天敵之間最可能是捕食關(guān)系，但也可能是寄生
C、煙草的此種特性能使其免于各種昆蟲的侵害而更好地生長(zhǎng)
D、自然選擇會(huì)使控制煙草這種性狀的基因的基因頻率提高
考點(diǎn)：種間關(guān)系,基因頻率的變化
專題：
分析：生物的種間關(guān)系常見的是捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和共生．煙草能夠通過釋放化學(xué)物質(zhì)即化學(xué)信息來調(diào)整生物種間關(guān)系．根據(jù)題干的描述，種蛾與其天敵之間的關(guān)系主要是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系；種蛾的幼蟲與煙草之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．
解答： 解：A、煙草被采食后釋放化學(xué)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性，A正確；
B、據(jù)描述知蛾的幼蟲與天敵之間最可能是捕食關(guān)系，但也可能是寄生，B正確；
C、煙草釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)在白天會(huì)吸引此種蛾幼蟲的天敵，此種特性能使其免于該蛾幼蟲的侵害，C錯(cuò)誤；
D、自然選擇會(huì)使控制煙草這種性狀的基因頻率提高，使得生物進(jìn)化，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間關(guān)系的知識(shí)內(nèi)容，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，圖3表示某生態(tài)系統(tǒng)中的某些生物的二氧化碳釋放量相對(duì)量的曲線圖（溫度條件穩(wěn)定），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖l中屬于生產(chǎn)者的是
 
，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 
（填代號(hào)）．圖1中的
 
（填字母）組成生物群落，碳元素在生物群落中是以
 
形式存在和傳遞的．
（2）圖2中所具有的食物鏈?zhǔn)?div id="7nhz1lr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長(zhǎng)最快的是
 
期，在這條食物鏈中的四種生物數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定，調(diào)節(jié)其穩(wěn)定的機(jī)制是
 
調(diào)節(jié)．
（3）圖3在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，a曲線代表的生物可能屬于
 
，它們的同化作用類型是
 
；c曲線代表某類微生物，且能除氨臭，則該類微生物可通過
 
作用利用CO2．
（4）某研究小組還開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如表所示．分析回答：
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
汞某種殺蟲劑
A魚（甲）魚（乙）7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚（乙）水蚤1031
E水蚤小球藻515
表中河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是
 
．若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)研究實(shí)例與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)研究實(shí)例結(jié)構(gòu)層次
A跟蹤測(cè)量家庭成員一天中的體溫變化個(gè)體
B某地蒼鷺的數(shù)量變化種群
C一個(gè)池塘中3種魚的空間分布種群
D某草原植物與食草動(dòng)物之間的能量傳遞效率生態(tài)系統(tǒng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成的物質(zhì)叫（　�。�
A、核酸B、核甘酸
C、DNAD、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示某植物生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．正確的是（　�。�
A、圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大干10-8（mol/L）
B、丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸
C、在宇宙飛船中，不會(huì)出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象
D、探究促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素濃度時(shí)，若預(yù)設(shè)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)濃度，都沒有生根，則在Ⅰ、Ⅱ兩濃度之間設(shè)置梯度濃度，即可找到促進(jìn)生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．以下表述不正確的是（　　）
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B、小鼠細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因
C、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
D、與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

雄果蠅的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1、C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（S1、S2）．在無交叉互換和基因突變的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A、染色體形態(tài)相同的是C1和C2；S1和S2
B、遺傳信息相同的是C1和C2；S1和S2
C、核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是C1=C2=S1+S2
D、染色體組數(shù)的關(guān)系式是C1=C2=S1+S2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種群出生率如如圖中曲線Ⅰ，死亡率如右圖中曲線Ⅱ，則（　�。�
A、種群在c點(diǎn)之前呈“J”型增長(zhǎng)，c點(diǎn)之后呈“S”型增長(zhǎng)
B、種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是a時(shí)期
C、c時(shí)期該種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量
D、該種群增長(zhǎng)率先增后減

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、細(xì)胞免疫時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞
C、甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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