1.酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,除釋放能量外,最終產(chǎn)生( 。
A.CO2和H2OB.丙酮酸C.酒精和CO2D.乳酸

分析 酵母菌是真菌的一種,屬于真核生物.酵母菌為兼性厭氧型,既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸.有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
酵母菌呼吸作用的過程.
(1)有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水;也可進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2
酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí),有機(jī)物分解不徹底,產(chǎn)生酒精和CO2,并釋放出少量能量,其他能量存留于酒精中.釋放的能量中有少部分用于形成ATP,其余以熱能形式散失.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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11.小張查閱資料得知,α一淀粉酶的最適溫度是55℃.下表是他為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模韵赂倪M(jìn)措施中可行的是
試管實(shí)驗(yàn)溫度3%淀粉溶液2%α-淀粉酶溶液1min后碘液檢測
150℃2mL1mL溶液呈棕黃色
255℃2mL1mL溶液呈棕黃色
360℃2mL1mL溶液呈棕黃色
注:溶液呈棕黃色即表示沒有檢測出淀粉(  )
A.將實(shí)驗(yàn)溫度改為0℃、55℃、100℃B.將淀粉溶液體積改為1 mL
C.將α一淀粉酶溶液濃度改為1%D.將碘液改為斐林試劑

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12.圖是某同學(xué)做的傘藻嫁接實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.X將會(huì)長出傘形帽B.傘藻的帽形由細(xì)胞核決定
C.細(xì)胞核控制著生物的代謝和遺傳D.細(xì)胞核是遺傳信息庫

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9.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A.在骨髓中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D.機(jī)體在受到相同抗原再次刺激時(shí),記憶細(xì)胞不能直接產(chǎn)生特異性抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.不屬于DNA復(fù)制所必需的條件是( 。
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6.把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上,并能使性狀穩(wěn)定遺傳,常用育種方法是( 。
A.誘變育種B.雜交育種C.花藥離體培養(yǎng)D.自交

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13.下列對甲、乙、丙、丁四圖的描述正確的是(  )
A.若圖甲表示生長素濃度對植物根生長的作用,則A點(diǎn)表示促進(jìn)生長B點(diǎn)表示抑制生長
B.圖乙②可表示甲型H1N1流感病毒再次侵入機(jī)體后,引起血液中抗體濃度變化情況
C.腎上腺素濃度隨血糖濃度變化規(guī)律可能與圖丙變化規(guī)律基本相似
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(1)圖中①過程最可能發(fā)生在細(xì)胞分裂間期(DNA復(fù)制時(shí)),原因是該時(shí)期DNA分子復(fù)制時(shí)解旋使堿基對打開.
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(3)若圖中正常基因片段中CTT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀不改變(改變、不改變),原因是翻譯形成的氨基酸沒有改變,所以生物性狀不變.

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基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是( )

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