分析 分析題圖:圖A是原核細(xì)胞--細(xì)菌的模式圖,1是擬核,2是鞭毛,3是細(xì)胞膜、4是細(xì)胞壁;圖B是真核細(xì)胞:1細(xì)胞膜、2是細(xì)胞核、3是細(xì)胞質(zhì);圖C是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答 解:(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是A,主要依據(jù)是A、B有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且A無核膜包被的細(xì)胞核,B有核膜包被的細(xì)胞核,C無細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌絕大多數(shù)營寄生或腐生生活.
(2)A、B具有相似的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體,兩者的遺傳物質(zhì)是DNA,其基本組成單位是脫氧核酸,
(3)若C是HIV病毒,其遺傳物質(zhì)是RNA,B的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA的五碳糖是脫氧核糖,堿基含T無U,RNA的五碳糖是核糖,堿基含U無T.
(4)出現(xiàn)水華現(xiàn)象的原因是流域中水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類大量繁殖,從而影響水質(zhì)和水生動物的生活.
故答案為:
(1)A
(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 脫氧核苷酸
(3)B的遺傳物質(zhì)是DNA,C的遺傳物質(zhì)是RNA,DNA的五碳糖是脫氧核糖,堿基含T無U,RNA的五碳糖是核糖,堿基含U無T
(4)水體富營養(yǎng)化
點評 本題考查了原核細(xì)胞、真核細(xì)胞、病毒結(jié)構(gòu)的區(qū)別,難度不大,屬于考綱中的考查內(nèi)容.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 環(huán)境溫度 (℃) | 實驗結(jié)果 | ||
BAT含量 (g/100g體重) | 下丘腦TRH含量 (pg/mg) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人由于腎小球炎癥會引起圖中⑤部分的液體增多 | |
B. | 若③的通透性增強(qiáng)會引起組織水腫 | |
C. | 圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場所 | |
D. | ①中的液體成分來源于⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過兔子的糞便流入分解者體內(nèi)的能量屬于兔子通過同化作用獲得的能量的一部分 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的形式是有機(jī)物中的化學(xué)能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動和逐級遞減的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直立生長、不生長、向右彎曲生長 | |
B. | 向右彎曲生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長 | |
C. | 向右彎曲生長、不生長、向右彎曲生長 | |
D. | 不生長、不生長、向右彎曲生長 |
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