14.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回笞:

(1)饑餓時(shí)胰高血糖素分泌增加,其生理作用是促進(jìn)肝糖元的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升髙.
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射.其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)(纖維),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦.
(3)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物--鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究.為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)在兔飽足(填“飽足”或“空腹”)狀態(tài)下,測(cè)定血糖含量和血液胰島素含量.

分析 據(jù)圖分析:①表示傳入神經(jīng),②表示下丘腦,③表示傳出神經(jīng).刺激X表示血糖濃度降低,刺激Y表示血糖濃度升高.胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖的主要激素,胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者具有拮抗作用.

解答 解:(1)饑餓時(shí),血糖含量降低,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素.胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖元的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升髙.
(2)通過(guò)刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞分泌激素的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),為非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)(纖維),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦.
(3)特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物能夠破壞胰島B細(xì)胞導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖不能降低,所以需要在飽足條件下測(cè)定血糖濃度和胰島素含量.
故答案為:
(1)增加    促進(jìn)肝糖元的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升髙
(2)非條件反射    傳入神經(jīng)(纖維)    下丘腦
(3)飽足    血液胰島素含量

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境的組成等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.基因工程和植物細(xì)胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①②過(guò)程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌中T-DNA(或轉(zhuǎn)移的DNA)可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上;檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段作探針.
(2)圖中③脫分化④再分化過(guò)程須在無(wú)菌條件下進(jìn)行,培養(yǎng)基中除加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)等物質(zhì).
(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到胚狀體階段,再進(jìn)行人工種皮的包裹;如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到愈傷組織階段即可.
(4)若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細(xì)胞間雜交一般采用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢(shì)是克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的障礙.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.不能發(fā)生如下圖所示水解反應(yīng)的化合物是(  )
A.核苷酸B.胰島素C.淀粉酶D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.赫爾希和蔡斯在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌的同時(shí)也有少量噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.分別用含32P、35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體來(lái)標(biāo)記噬菌體
B.分別用32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后攪拌、離心
C.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,攪拌是否充分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不大
D.說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.果蠅的基因A-a控制體色,B-b控制翅型,兩對(duì)基因分別位于不同常染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng).已知黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1為黑身長(zhǎng)翅和灰身長(zhǎng)翅,比例為1:1.當(dāng)F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅:灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅=6:2:3:1.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黑身和長(zhǎng)翅
B.F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為$\frac{1}{5}$
C.F1的黑身長(zhǎng)翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種
D.F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹,正確的是( 。
A.用建立模型的方法,可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
B.用50%酒精處理花生子葉,可以增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,可以得到三倍體無(wú)子西瓜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在研究核酸是遺傳物質(zhì)的歷程中,有如下重要實(shí)驗(yàn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是( 。
A.35S標(biāo)記的T2噬菌體感染不具放射性的細(xì)菌,沉淀中有少量放射性35S,可能主要原因是混合培養(yǎng)時(shí)間過(guò)久
B.用煙草花葉病毒的RNA感染煙草,煙草中不會(huì)有子代病毒
C.S型菌的DNA會(huì)進(jìn)入活的R型菌,使R型菌發(fā)生基因重組轉(zhuǎn)化成S型菌
D.S型菌的細(xì)胞壁外面有一層莢膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度.可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法--培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊.請(qǐng)根據(jù)資料和如圖1所示圖解回答下列問(wèn)題:

(1)上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過(guò)程涉及到等技術(shù)(至少答兩項(xiàng)).
(2)過(guò)程①⑤所需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由標(biāo)記基因、目的基因、啟動(dòng)子、終止子等部分組成.構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)要有抗性基因,以便于.
(3)過(guò)程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是顯微注射法.過(guò)程③采用的生物技術(shù)為早期胚胎培養(yǎng).
(4)早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程中,以下時(shí)期細(xì)胞都有全能性的是B.
A.原腸胚B.桑椹胚C.囊胚D.組織形成
(5)如果將過(guò)程③獲得的早期胚胎進(jìn)行如圖2所示分割,則操作正確的是B.
(6)通過(guò)⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法具有目的性強(qiáng)和克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離、打破物種界限)等突出優(yōu)點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉
B.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用是因?yàn)槠淙~綠體能進(jìn)行光合作用
C.同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
D.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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